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【中文期刊】 王清河 王宏润 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷6期 880-883页ISTIC
【摘要】 针对学生自主学习和教师主导的教学需求,承德医学院构建了网络在线适应性教学资源管理系统软件平台.学生运用该系统可以独立自主地进行有效学习,并向教师及同伴寻求帮助,创建共享网络学习资源及空间,使学生积极参与、协作、互动、交流学习.教师利用该系统...
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【中文期刊】 杨琳 《医学信息》 2004年17卷4期 207-208页
【摘要】 多媒体教学具有多样性、灵活性、交互性、适应性的特点,多媒体技术在医学继续教育中的应用,是教育发展的必然要求.在医学继续教育中应用好多媒体技术要掌握好几个关键技术:数字音频或视频技术、多媒体软件平台技术、多媒体通信技术、多媒体数据库技术.掌握...
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【中文期刊】 朱禾芬 《中国医学教育技术》 2003年17卷5期 294-296页
【摘要】 本文介绍了为抛物运动的计算机模拟仿真提供数学模型、计算方法,并用动态图形模拟演示运动的过程.该实验教学演示软件对于促进和提高学生学习物理、力学、数学及计算机应用技术的兴趣和水平具有积极作用,算法具有广泛的适应性和启发性.
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【中文期刊】 李芳芳 焦金金 等 《中国教育信息化·基础教育》 2013年12期 71-74页
【摘要】 在高等教育信息化的背景下,多媒体教室是各大高校扩大教学规模、深化教学改革、提高教学质量的主要支撑平台.目前,高校多媒体教室数量多,分布广,独立管理,管理人员任务重;计算机操作系统和应用软件的升级和更新耗时费力;安全性能低,影响教学效率.利用...
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