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关键词=(通用手语)
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【中文期刊】 傅敏 许保生 《现代特殊教育》 2018年18期 52-57,66页
【摘要】 开发通用手语培训教材要遵循第二语言习得理论, 选择日常生活中常用的典型语言材料, 提供合适有效的语言交际情境.要遵循从易到难、循序渐进的原则, 符合学习者的认知规律.教材可按主题设置单元, 每单元由情景对话、词汇学习、练习系统和手语小常识四...
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