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【中文期刊】 牟长军 王兆彦 《教育教学论坛》 2023年4期 129-132页
【摘要】 通识教育是实现立德树人,促使学生全面发展,培养学生科学思维方法的重要途径之一.思想政治教育与通识教育实际上是有机统一、相互补充的.甘肃省一流课程"现代医药生物技术与伦理"在"博学·审问·慎思·明辨·笃行"教学理念的基础上,通过引入案例、开展...
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【中文期刊】 吴根福 林小清 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷5期 32-36页
【摘要】 立德树人是高校立身之本.本文论述浙江大学开设以生物学知识为载体的"生命教育"通识课程并践行课程思政的相关工作.生命教育通识课程的开设是对"德育为先"教育指导思想、"能力为重"教学要求及"全面发展"教育理念的积极探索,有利于大学生世界观、人生...
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- 结论：
【中文期刊】 朱芹 廖富林 等 《教育教学论坛》 2022年24期 172-175页
【摘要】 通识课程重在通识性,不受学科和专业的限制,旨在培养具有健全人格、良好公民素质的学生,该理念与课程思政的教育理念相一致,因此通识课程具有开展课程思政的独特优势,是进行课程思政十分理想的载体.以嘉应学院开设的通识课"植物识别与应用"为例,通过多...
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- 结论：
【中文期刊】 王攀攀 吴希宇 等 《医学与哲学》 2019年40卷24期 52-54,60页ISTICPKU
【摘要】 《医学哲学》是一门新兴而并未在高校广泛开设的非主干人文课程,但对于人才培养意义重大,不管是医学生或者非医学生,都需要加强医学哲学教育.介绍了学校《医学哲学》课程的开设情况,作为通识课程面向全校学生开设,具体教学内容,包括概述、生命本质、科学...
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【中文期刊】 贺加 《医学与哲学》 2007年28卷11期 57-58页ISTICPKU
【摘要】 21世纪是通识教育与专业教育逐步走向综合的世纪,而综合性通识课程内容的构建则是通识课程改革的关键.为了有助于我国医学院校构建综合性通识课程,通过对不同国家和地区综合性通识课程内容的组织、设计和实施的分析,探讨了高等医学院校综合性通识课程内容...
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【中文期刊】 黄盛琦 金春玉 等 《内蒙古中医药》 2019年38卷10期 166-168页
【摘要】 翻转课堂,改变了传统“满堂灌”的教育观念,注重知识的分享与交流;移动技术为本科生构建了虚拟学习空间,重新定义了课堂与学习的概念,将传统的“先教后学”调整为“先学后教”,给本科生的教学带来了新的机遇.本文应用超星学习通平台,探究在《针灸学》翻...
- 概要：
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【中文期刊】 魏明 李安林 等 《现代食品》 2019年5期 29-31页
【摘要】 《食品营养与健康》是很多高校的通识课程,由于其知识内容点太多,教学考核方法单一,学生学习动力不足.通过精选教学内容,改进教学方法,优化考核体系,从而激发了学习兴趣,提高教学质量.
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【中文期刊】 晋永 杨柏灿 《中医教育》 2019年38卷2期 32-35页
【摘要】 通识教育在我国现代高等教育中已走过20余年历程 ,其作用、地位正被重新认识并受到日益广泛的重视.通识课程的选择和开设也逐步突破校园围墙 ,引入其他院校具有通识性质的课程变得日益普遍.在此过程中 ,具有悠久中华传统文化底蕴的中医药相关课程理应...
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【中文期刊】 梁惠 马爱国 等 《教育教学论坛》 2019年2期 49-51页
【摘要】 目的:探讨"饮食与健康"通识课程的系统构建并进行教学效果评价.方法:在教学形式、教学内容、教学方法等各个方面进行综合建设,形成系统的"饮食与健康"通识课程教学体系.结果:建立了系统化的"饮食与健康"通识课程教学体系,实现了理论教学与科研实践...
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【中文期刊】 蔡国斌 明珍平 等 《基础医学教育》 2019年21卷3期 182-184页
【摘要】 旅行生活与寄生虫病为武汉大学基础医学院人体寄生虫学教研室面向全校各年级、各专业大学生开设的通识课程,旨在向大学生传授与旅行生活相关寄生虫病的致病、流行和防治等基础知识,使大学生认识到不良的旅行习惯对健康危害的严重性,引导大学生能够自主建立起...
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