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【中文期刊】 吴海峰 《中学生物教学》 2024年30期 51-54页
【摘要】 理解遗传的基本原理是认识生物生理、发育和进化中一切现象的前提,对它所涉及的"形式与内容、现象与本质、逻辑与实践、偶然与必然"等哲学问题进行深入探寻,渗透生物学学科核心素养,有助于揭示生命的奥秘和真谛.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高丽娜 李湘君 等 《中国卫生经济》 2025年44卷2期 24-27,45页ISTICPKU
【摘要】 健康优先是中国式现代化建设目标的基本遵循,新质生产力是推动经济社会发展的核心动力,因此,需要厘清新发展阶段健康优先与新质生产力发展相互促进的理论逻辑,进而探寻实现其协同发展的路径.人民健康是新质生产力发展的基本目标导向,新质生产力发展赋能健...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 祝芳芳 肖磊 等 《中国卫生经济》 2025年44卷3期 94-98页ISTICPKU
【摘要】 新质生产力与内部审计的高质量发展是新时代背景下重要的理论与实践创新,共同构成公立医院可持续发展的关键驱动力.文章基于新质生产力与内部审计高质量发展的内涵、特征,阐述了两者双向驱动的内在逻辑,分析了当前公立医院内部审计高质量发展面临的现实挑战...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 尤芮可 赵阳 等 《中国卫生政策研究》 2025年18卷9期 8-14页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在健康中国战略纵深推进的背景下,家庭作为健康教育的基本单元,如何激活其健康教育功能成为当前健康治理的重要议题.本文基于赋权理论视角,通过案例研究梳理家庭开展健康教育的基本逻辑,系统分析了赋权主体(主导型、执行型、补充型)的功能定位,揭示赋权...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵涵琪 李勇 等 《时珍国医国药》 2025年36卷5期 961-965页PKUCSCDCA
【摘要】 新质生产力是对传统生产力的突破与创新,是满足高质量发展要求的新型生产力,具有独特优势与发展价值,成为推动中医药高等教育发展的新动能.新质生产力赋能中医药高等教育主要体现在对其体系、模式、质量、公平、评价五方面;为推动新质生产力赋能的实现,中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高京 张勇 等 《中国卫生事业管理》 2025年42卷4期 372-374,466页PKU
【摘要】 目的:分析上海市静安区"五床联动"的内在逻辑和运行机理,为我国在更大范围内推动长期护理服务体系的整合与发展提供经验借鉴.方法:以整体性治理理论的层级整合、功能整合、公私部门整合三维框架为指导.收集截至2024年10月31日发布的与上海市静安...
- 概要：
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【中文期刊】 王前强 《卫生经济研究》 2025年42卷8期 1-6页PKU
【摘要】 目的:基于制度经济学与协同治理等理论,系统解构三明医改的制度重构逻辑、理论探索与实践创新.结果:三明医改通过重建共识性、规则性和组织性序参量,打破了"三医"的负向联动路径依赖,构建了正向协同且激励相容的制度体系,其经验蕴含深刻的制度互补性与...
- 概要：
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【中文期刊】 杨珑平 刘泽坤 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷6期 37-42页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 探讨医学科学数据共享的理论逻辑,分析当前实践中面临的挑战,为促进医学科学数据有效共享提供政策建议.方法/过程 首先构建医学科学数据共享的理论逻辑框架,分析其概念、特征、动因、发展规律和价值意义.其次分析我国医学科学数据共享的实践...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡丹昭 贺菽嘉 等 《广西中医药大学学报》 2025年28卷2期 74-77页
【摘要】 [目的]构建混合式教学模式下的生物化学与分子生物学课程思政教学体系并探索实践效果.[方法]在线上线下混合式教学的基础上,深入挖掘与课程内容紧密结合的思政元素,构建思政案例库,选择2022级临床医学专业485名学生作为研究对象,实施课程思政的...
【关键词】 生物化学与分子生物学；课程思政；混合式教学；
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【中文期刊】 邵丹玮 《中学生物学》 2025年41卷4期 84-86页
【摘要】 本文分析了高中生物学知识结构化的必要性,并从"分子与细胞"模块跨章节复习课的设计入手,阐述了"事实—概念—观念"型、"现象—提炼—归纳"型、"整合—推理—演绎"型、"情境—问题—解决"型、"实验—探究—模式"型等多种促进知识结构化的教学路径...
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