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            【中文期刊】 曾奇  《西北医学教育》 2009年17卷1期 17-19页

            【摘要】 在医学科学研究过程中每种医学理论的提出到形成都自觉或不自觉、直接或间接地运用了逻辑方法,它们是医学科研的工具和手段,即使是直觉和灵感等独特的创造性思维活动,也有赖于逻辑方法对其结果进行分析和补充.探讨医学科研中逻辑方法,其目的 是为了更好从...

            【关键词】 医学科研逻辑方法逻辑方法意义

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            【中文期刊】 全兴和  《科学时代》 2013年11期

            【摘要】 国外一些民间发展机构在实施微型经济项目中,创造出独特的发展模式或操作工具,叫邏輯框架概(项目设计矩阵)。逻辑框架根据事物的因果逻辑关系用框图把目标和因果关系分成四个层次,即项目活动(投入)、产出、目的和目标,形成垂直逻辑关系;每个层次水平方...

            【关键词】 逻辑框架工具概念解释及应运方法作用或意义

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            【中文期刊】 何琳  姚海荣  等 《中国医学装备》 2025年22卷1期 96-101页ISTIC

            【摘要】 目的:基于逻辑回归构建医疗设备风险分级模型,提升心内科医疗设备应用效率.方法:采用逻辑回归算法对心内科医疗设备不良事件风险等级进行架构,通过数据整理和分析实现对医疗设备的监测与管理控制.选取2021年10月至2023年11月西安市第三医院心...

            【关键词】 逻辑回归心内科设备风险分级模型

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            【中文期刊】 黄山鹰  王定宣  等 《中国卫生经济》 2024年43卷3期 53-56页ISTICPKU

            【摘要】 我国社区健康管理的"数字化"转型是医疗健康服务高质量发展的关键步骤,对于提升全民健康福祉具有重大意义.文章运用文献资料分析、逻辑分析方法,剖析我国社区健康管理"数字化"转型的现实基础、掣肘因素,并提出优化策略.研究认为,国家政策、基建发展和...

            【关键词】 社区健康管理数字化转型健康中国

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            【中文期刊】 张琥石  陈妮  等 《科技风》 2023年6期 125-127,132页

            【摘要】 目前的"数字电路与逻辑设计"课程中存在"四个脱节":教学内容与数字电路的前沿发展趋势脱节;理论课与实验课脱节;传统的授课方式与当前课程的实际需求相脱节;课前、课中、课后脱节."四个脱节"严重影响了教学效果,FPGA是近年来广泛使用的一种数字...

            【关键词】 FPGA参与式教学数字电路与逻辑设计

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            【中文期刊】 朱静  惠红霞  《现代养生(上半月版)》 2022年22卷9期 1512-1514页

            【摘要】 目的 探讨临床路径教学法在肿瘤科临床教学中的应用效果.方法 选取2019年8月至2021年8月于淮安市第一人民医院肿瘤科进行规范化培训的56名实习学生为研究对象,按照性别、年龄、生源地组间均衡匹配的原则分为观察组和对照组,各28例.对照组使...

            【关键词】 肿瘤科临床教学临床路径教学法

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            【中文期刊】 屠纯伟  李耐尔  等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 257-260页

            【摘要】 维柯对历史哲学的构建具有开拓性价值,对后世哲学家以哲学和科学的方法认识人类社会,提供了历史哲学的思维范式和具体的历史哲学思想.唯物史观是马克思科学的历史观,表现了马克思对人类社会作哲学思考的唯物辩证性.在马克思看来维柯历史哲学思想包含许多"...

            【关键词】 维柯历史哲学马克思

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            【中文期刊】 《动物学报》 2008年54卷2期 383-386页SCIMEDLINEISTICCSCDBP

            【摘要】 本文的意图是让研究者审视研究方法,并在研究设计中充分使用假说检验,并在选择模式物种时充分理解其自然史.我们的总前提是,按照"强推论"(指假定拒绝某一假说而不是支持某一偏爱假说)的逻辑,科学能够进展得更快、更可观、更有确定性.我们强调并提供了...

            【关键词】 假说检验科学方法

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            【中文期刊】 马月华  陈文江  等 《中国老年学杂志》 2017年37卷12期 2933-2936页ISTICPKUCA

            【摘要】 目的 探讨21q22.11位点与中国广东地区汉族人群冠心病遗传易感性的相关性.方法 采用病例对照研究方法,初筛人群包括887例冠心病患者和787例对照者,验证人群包括698例冠心病患者和759例对照者,均来自2012年9月至2013年12月...

            【关键词】 21q22.11位点单核苷酸多态性冠心病

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            【中文期刊】 马文奎  胡利明  等 《生物学教学》 2019年44卷4期 10-12页PKU

            【摘要】 思想实验是中学教学中培养学生科学思维的重要教学方法.高中学生具有了一定的逻辑思维能力,可进行相关知识点的思想实验.本文列举并分析加拿大高中生物学教材中有代表性的思想实验,论述思想实验在中学生物学教学中开展的教育意义.

            【关键词】 加拿大生物学教材思想实验

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