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【中文期刊】 张锋 赵国祥 等 《心理科学》 2015年38卷6期 1296-1302页
【摘要】 采用时序判断和时距估计任务,探讨重复启动对时序知觉和时距知觉的影响.结果表明:在时序判断中,当未启动的靶刺激先出现时出现了显著的启动效应,启动的靶刺激被知觉为早出现;在启动的靶刺激先出现时产生了启动效应的反转,启动的靶刺激被知觉为后出现.在...
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【学位论文】 作者：秦速励 导师：沈政 北京大学 心理学 基础心理学（博士） 2001年
【摘要】 为研究人类重复启动效应和动物重复性抑制效应的相关性,该论文选择相继呈现的靶子和非靶子刺激系列,建立了一种恒河猴重复启动模型;并利用四合一电极(tetrodes×4=16)记录恒河猴执行重复启动任务时的细胞外电活动,探讨恒河猴重复启动效应的神...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 甘彩虹 张金桥 《心理与行为研究》 2013年11卷5期 595-600页
【摘要】 采用重复启动范式和词汇判断任务考察了汉英双语者英语复合词的词汇通达机制.结果表明,在语义透明的英语复合词词汇通达中词素和整词均有促进作用,首、尾词素的促进作用相同但弱于整词的促进作用;在语义不透明的英语复合词词汇通达中词素和整词均有影响,首...
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【中文期刊】 吕勇 许贵芳 等 《心理与行为研究》 2008年6卷2期 81-88页
【摘要】 16名母语为汉语的被试参加了一个混合语言的语义判断任务,关键词用汉语和英语呈现,然后重复这些词(语言内或者语言间).比较词汇第一次呈现、语言内和语言间重复产生的N400波幅的差异发现:汉语和英语的语言内重复启动效应差异不显著,而两种方向的语...
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【中文期刊】 莫雷 李利 等 《心理科学》 2005年28卷6期 1288-1293页
【摘要】 采用跨语言长时重复启动范式探讨熟练中-英双语者的记忆表征模型.实验结果表明,在词义决定任务条件下,发现了跨语言重复启动效应(实验一);在词汇决定任务条件下,没有发现跨语言重复启动效应(实验二);在学习阶段完成概念任务、测验阶段完成词汇任务的...
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【中文期刊】 唐征宇 《心理科学》 2004年27卷5期 1272-1274页
【摘要】 关于技能学习与重复启动的基本机制问题在学术界存有很大的争议,对其进行探讨将会对从整体上考察程序性记忆的性质产生重要的影响.此文主要从函数形式、相关性和增减模式的理论分析,数字输入任务的计算模型、程序性记忆和学习的观点几个方面探讨了有关问题,...
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【中文期刊】 马利军 韦玮 等 《心理研究》 2011年04卷1期 24-29页
【摘要】 采用跨语言长时重复启动实验范式研究熟练普-粤双言者的记忆表征模型,探讨两者是否共享概念表征.实验结果表明,熟练双言者在启动词为普通话时表现出显著的跨语言重复启动效应,而在启动词为粤语时没有出现跨语言重复启动效应.熟练言者的记忆表征支持概念表...
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【中文期刊】 李利 莫雷 等 《心理学报》 2006年38卷5期 672-680页
【摘要】 采用跨语言长时重复启动研究范式进一步探讨非熟练中-英双语者的记忆表征模型.被试为华南师范大学大一本科生共140名.实验自变量是语言条件(同语言和跨语言)和学习状况(学习过的和未学习过的),实验因变量是单词判断的反应时和正确率.实验1中被试在...
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