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【中文期刊】 周元凯 何怀武 等 《协和医学杂志》 2023年14卷1期 220-224页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 床旁影像监测技术在重症医学科的推广应用使影像学查房的作用日益凸显.医疗方面,有助于提高临床诊疗的准确性、医疗团队工作的一致性和重症治疗的个体化、器官化水平;教学方面,有助于加深医生对危重症病理生理机制的理解,培养医生的重症临床思维,提高医疗...
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【中文期刊】 傅小云 《医学与哲学》 2025年46卷17期 5-10页ISTICPKU
【摘要】 管理复杂性是重症医学临床的显著特征.作为"复杂性管理者"的重症医学科医生需要在临床实践中不断加强临床思维模式训练,从而尽可能精准地实施治疗干预.提出重症医学科医生在临床实践中需要刻意培养的 12 种思维模式:上游思维、概率思维、深度思维、证...
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【中文期刊】 吴欢欢 赵飘飘 等 《中国现代医生》 2025年63卷20期 63-65页
【摘要】 目的 探讨情境模拟教学在呼吸与危重症医学科临床实习教学中的作用.方法 选取2022年9月至2024年6月在温州医科大学附属东阳医院呼吸与危重症医学科实习的2018级和2019级五年制临床医学专业96名学生作为研究对象.2019级实习生作为试...
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【中文期刊】 费黎明 孙娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 77-82页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式在呼吸与危重症医学科临床教学中的应用价值.方法 回顾性分析安徽医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科...
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【中文期刊】 孙建华 罗红波 等 《协和医学杂志》 2024年15卷3期 518-521页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 重症医学科是重症医学的临床基地,以重症医学理论与实践为基础,是重症患者救治的集中管理单元.医学和护理学是两门相互独立的学科,但在面对重症患者时,可从不同层面充分发挥自身作用.随着科学技术的发展和对重症医学认知的进步,"重症医学科医护一体化"...
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【中文期刊】 郭诗畅 薛孟奇 等 《现代临床护理》 2024年23卷7期 39-45页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以循证思维为导向的微课程联合案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在重症监护病房(intensive care unit,ICU)规培护士临床思维能力培养中的应用效果,为临床提供一种新的教学方法.方法...
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【中文期刊】 李富震 苏金峰 等 《中国中医急症》 2024年33卷4期 709-712页ISTIC
【摘要】 证候真假多见于急危重症,要求医者临证透过假象把握本质,正确决策.清代名医汪廷元所著《赤厓医案》一书中记载急危重症甚多,其脉症合参,辨治精详,可惜证候真假辨证细微之处论述稍嫌简略.本文结合书中急危重症验案进行评析,对于汪氏脉症合参叙述简略之处...
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【中文期刊】 郭诗畅 吴巧媚 等 《循证护理》 2024年10卷4期 577-581页
【摘要】 目的:构建重症监护室(ICU)护士临床思维能力评价体系,为ICU护士临床思维能力的培养提供可借鉴的依据.方法:应用文献研究方法及文献质量评定方法构建ICU护士临床思维能力评价指标池,经研究小组讨论、内容分析及专家会议结合函询法构建ICU护士...
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【中文期刊】 齐安龙 焦丽娜 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 41-44页
【摘要】 目的 研究在急危重症住培中,引入虚拟情景化临床思维诊疗教学系统(body interact virtual patient simulations,BIVPSs)的意义,通过BIVPSs新型教学模式提升急诊住培医师的临床教学水平与意识,进而...
【关键词】 急危重症；虚拟情景化临床思维诊疗教学系统；急诊住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 叶宛鹭 娄英泽 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 112-116页
【摘要】 目的 探讨以批判性思维为核心的混合教学模式在妇产科急重症教学中的应用效果.方法 将 2020 年 6月—2021 年 7 月于中国医科大学附属盛京医院妇产科实习的 102 期临床医学专业共 81 名学生随机分组为试验组(41 人)和对照组(...
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