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【中文期刊】 杨威 王云龙 等 《中国医刊》 2025年60卷2期 242-244页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨专培医师带教下基于临床知识库的情景模拟教学法在重症医学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年7月1日至12月1日在哈尔滨医科大学附属第一医院重症医学科接受住院医师规范化培训的90名学员作为研究对象,采用随机数字表法分...
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【中文期刊】 通耀威 胥天伟 等 《中国中医急症》 2025年34卷1期 159-162页ISTIC
【摘要】 目的 创新型人才的培养对重症医学学科的可持续发展至关重要,而科研和教学的深度融合是高校培育创新型人才的有效途径,本研究基于深度科教融合创新人才培养模式,探索其在重症医学教学中的应用效果.方法 选取新疆医科大学重症医学专业2021级学生为对照...
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【中文期刊】 刘裕凡 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 54-57页
【摘要】 目的 探讨基于Gibbs反思循环联合抛锚实例式教学法在呼吸与危重症医学科护士规范化培训中的应用效果.方法 采取整群抽样法,将 2020 年 1 月—2023 年 12 月在某医院呼吸与危重症医学科进行规范化培训的 36 名护士作为本次的研究...
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【中文期刊】 金鑫 王瑶 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 189-192页
【摘要】 教学医院教学工作是培养合格临床医师的重要环节,是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量的重要基础.在教学医院日益繁重的教学管理工作中,教学秘书作为管理人员,在教学、培训中发挥着重要的作用.重症医学科涉及专业领域较宽,具有临床多学科交叉和...
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【中文期刊】 吴欢欢 赵飘飘 等 《中国现代医生》 2025年63卷20期 63-65页
【摘要】 目的 探讨情境模拟教学在呼吸与危重症医学科临床实习教学中的作用.方法 选取2022年9月至2024年6月在温州医科大学附属东阳医院呼吸与危重症医学科实习的2018级和2019级五年制临床医学专业96名学生作为研究对象.2019级实习生作为试...
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【中文期刊】 贾依娜尔 董岩 《当代临床医刊》 2025年37卷1期 119-120页
【摘要】 目的 探讨采取习明纳尔(Seminar)联合临床医学系统(CMT)教学法在重症医学临床教学中的应用效果.方法 选择我院重症医学临床实习学生150名,随机分两组各75名.对照组应用常规教学模式,实验组应用Seminar联合CMT教学模式.两组...
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【中文期刊】 丁骁铖 陈新龙 等 《交通医学》 2025年39卷3期 309-311页
【摘要】 目的:探讨目标导向教育(outcome-based education,OBE)教学理念下 BOPPPS(bridge-in,objective,preassessment,participatory learning,post-asses...
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【中文期刊】 陈思越 李倩倩 等 《实用心电与临床诊疗》 2025年34卷4期 581-586页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合可视化气管导管在重症医学科规培住院医师气管插管教学中的应用效果.方法 选取2023年参加重症医学科规培的60名住院医师,将其随机分为传统教学组(传统讲授法+普通导管)和新式教学组(翻转课堂+可视化导管),每组30名.基...
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【中文期刊】 费黎明 孙娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 77-82页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式在呼吸与危重症医学科临床教学中的应用价值.方法 回顾性分析安徽医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科...
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【中文期刊】 余国亮 郑丹 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 123-125页
【摘要】 目的:分析基于互联网的BOPPPS教学模式在重症医学科住院医师规范化培训中的应用.方法:选择2021年3月至2023年3月我院98名重症医学科规范化培训住院医师作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组、试验组,各49名.对照组接受传统的"示...
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