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【中文期刊】 泮静 朱晓妍 等 《科技与健康》 2025年4卷4期 185-188页
【摘要】 探讨大型开放在线课程(massive open online courses,MOOC)联合案例教学法(case-based teaching,CBL)教学模式在医学教学中的应用价值.选取2024年1月—2024年10月在山东第一医科大学附...
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【中文期刊】 胡晓纯 房东海 《健康导刊》 2025年2卷4期 154-156页
【摘要】 目的 探究将模拟病例教学法应用于重症医学教学中的效果.方法 在2023年10月至2024年10月期间,选取重症医学实习科医学生30名,按随机数字表法分组,予以对照组常规教学,予以观察组模拟病例教学,比较两组考核成绩、教学满意度、思维能力及综...
- 概要：
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【中文期刊】 朱娟娟 《健康之友》 2025年14期 157-159页
【摘要】 目的:探讨思维导图在呼吸与危重症医学科实习护士教学中的应用价值.方法:选取 2021 年 1 月-2022年 12 月 46 名呼吸与危重症医学科实习护士,均实施传统带教模式,设定为对照组;选取 2023 年 1 月-2024 年 12 月...
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【中文期刊】 李改改 邱菊 等 《饮食保健》 2025年21期 13-15页
【摘要】 [目的]探讨PDCA循环教学法在呼吸与危重症医学科(PCCM科)住院医师规范化培训中的应用.[方法]选择贵州中医药大学第二附属医院2020-2022年在PCCM科参与规范化培训的住培生与住院医师作为研究对象,共26名.将26名随机分为PDC...
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【中文期刊】 洪涵涵 岳立萍 等 《临床护理研究》 2025年34卷5期 4-6页
【摘要】 目的:探究在线课程平台结合虚拟仿真教学在新护士规范化培训中的应用效果.方法:选取2022年5月—2024年5月到本院呼吸与危重症医学科学习的50名新护士作为研究对象,采取在线课程平台结合虚拟仿真教学手段进行规范化培训.对比培训前后的批判性思...
- 概要：
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【中文期刊】 米拉·巴依肯 玉山江·朱玛合 等 《科技与健康》 2025年4卷2期 125-128页
【摘要】 探究案例结合问题教学法对重症医学科住院医师临床思维能力及综合急救技能的影响.于2020年6月—2023年10月选取46例住院医师作为研究对象,采用单双号随机化法将其分为对照组和观察组,每组各23例.对照组采用传统教学法,观察组则采用案例结合...
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【中文期刊】 李桂荣 杨志青 等 《医药前沿》 2025年15卷4期 140-143页
【摘要】 目的 探讨项目式教学法在重症医学科住院医师小讲座教学中的应用效果.方法 选取2023年1月—2024年2月在滨州市人民医院重症医学科规范化培训的住院医师60名,采用随机数字表法随机分成对照组及观察组,各30名.对照组采用传统教学法,观察组在...
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