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【中文期刊】 梁树萍 王利霞 等 《中华医院感染学杂志》 2025年35卷13期 2013-2018页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 对重症医学科(ICU)发生的一起耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌(CRAB)感染疑似暴发进行调查和控制,为基层医院多重耐药菌医院感染防控提供经验和参考.方法 对2022年7月21日-8月6日成都市青白江区人民医院ICU发现的8例CRAB感染患...
【关键词】 重症医学科；耐碳青霉烯鲍曼不动杆菌；暴发；
- 概要：
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【中文期刊】 吴欢欢 赵飘飘 等 《中国现代医生》 2025年63卷20期 63-65页
【摘要】 目的 探讨情境模拟教学在呼吸与危重症医学科临床实习教学中的作用.方法 选取2022年9月至2024年6月在温州医科大学附属东阳医院呼吸与危重症医学科实习的2018级和2019级五年制临床医学专业96名学生作为研究对象.2019级实习生作为试...
- 概要：
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【中文期刊】 张洪秀 高希海 等 《滨州医学院学报》 2025年48卷4期 442-445页
【摘要】 危重孕产妇(maternal near miss,MNM)主要指自妊娠至分娩后42 d内发生各种威胁生命的并发症,包括产科出血、妊娠期高血压疾病、产褥感染等,可伴随器官功能障碍,但最终存活的孕产妇[1].MNM常见的产科原因分为直接产科原因...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王博青 贾文婷 等 《中国现代医生》 2025年63卷13期 76-78页
【摘要】 目的 探讨多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式下以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,C...
【关键词】 多学科协作诊疗；以问题为导向的教学法；以案例为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁骁铖 陈新龙 等 《交通医学》 2025年39卷3期 309-311页
【摘要】 目的:探讨目标导向教育(outcome-based education,OBE)教学理念下 BOPPPS(bridge-in,objective,preassessment,participatory learning,post-asses...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张伟 俞振飞 等 《浙江临床医学》 2024年26卷6期 886-888页ISTIC
【摘要】 目的 探讨血清肠脂肪酸结合蛋白(IFABP)对重症医学科(ICU)心源性休克患者预后的预测.方法 选择2020年1月至2022年5月ICU心源性休克患者99例.入ICU 24 h、3 d采用酶联免疫吸附试验(ELISA)测定血清IFABP浓...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 饶绘 张露 《血栓与止血学》 2024年30卷4期 190-197页ISTICCA
【摘要】 重症医学科(ICU)是静脉血栓形成(VTE)的高危科室,药物预防是VTE预防的基石.近年来提出的针对ICU患者的ICU VTE评分及算法有助于预防方案的合理确定.在以低分子肝素为主,普通肝素为辅的药物预防框架下,阿司匹林等药物的适用范围和推...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 卜贝贝 李爱民 《安徽医药》 2024年28卷10期 1921-1925页ISTICCA
【摘要】 呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia,VAP)是重症医学科内常见的医院感染,具有较高的发病率及病死率.在机械通气下,微生态失调迅速发生,多样性逐渐下降.然而,微生态失调在VAP的发病机制中的作用尚未...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林芳 余成秀 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 63-66页
【摘要】 目的 对在呼吸与危重症医学科轮转实习生分别采用以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)及以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)的效果进行探究.方法 选取 2021 年 5 ...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以授课为基础的教学法；呼吸与危重症医学科；
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【中文期刊】 吕张红 《中国高等医学教育》 2024年3期 103-104页
【摘要】 目的:探讨基于三维结构的案例教学法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果.方法:研究参与对象为60名呼吸与危重症医学科实习护生,均于2019年6月到2020年4月进入我科实习.随机分为两组,对照组30人,实施传统带教;试验组30人,...
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