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【中文期刊】 金兵 李梓涵 等 《生物学教学》 2025年50卷3期 34-36页 PKU
【摘要】 以"重组DNA技术的基本工具"为例,探讨培养科学思维、技术思维和工程思维的教学案例.通过生活情境,引发工程思维;通过自主阅读、比较分析、归纳总结、模型与建模、批判质疑,提升科学思维;通过探寻重组DNA技术所需基本工具,发展技术思维;通过提出...
【中文期刊】 樊志霞 《中学生物学》 2025年41卷2期 27-30页
【摘要】 本文以科研情境"萤火虫发光树"为主线,将重组DNA技术的三种基本工具贯穿于教学过程中;以学生活动为中心,以模型构建为载体,通过层层递进的任务群,聚焦大概念,将微观、抽象的内容具体化、形象化呈现,进而突破本节教学重难点,培养并发展学生的科学思...
【中文期刊】 路洪娜 《生物学教学》 2023年48卷4期 49-52页 PKU
【摘要】 在"重组DNA技术的基本工具"一节的教学中,创设真实情境"重组新型冠状病毒疫苗(CHO细胞)的制备",设计活动模拟其中的部分过程,通过小组合作,在活动中发现问题,探讨问题解决方案,发展学生的生物学学科核心素养,实现概念建构.并在问题分析和解...
【中文期刊】 吕甜甜 《生物学教学》 2022年47卷2期 39-41页 PKU
【摘要】 本文以"重组DNA技术的基本工具"一节为例,通过创设真实情境、小组合作构建重组DNA模型,以"黑箱"形式探究和优化酶切方案、拓展"发光树"培育的方案等,不断活跃、训练、深化和拓展科学思维.
【中文期刊】 魏春华 黄夏玲 等 《西北农林科技大学学报（自然科学版）》 2022年50卷7期 17-25页
【摘要】 [目的]利用DNA改组技术(DNA shuffling)对不同谱系的猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)ORF5基因进行体外重组,构建具有良好交叉保护作用的DNA疫苗,为研制新型PRRSV疫苗提供参考.[方法]利用DNA改组技术对PRRSV...
【关键词】 猪繁殖与呼吸综合征病毒； ORF5基因； DNA改组技术；
【中文期刊】 李晏锋 甄橙 等 《中国糖尿病杂志》 2019年27卷5期 321-325页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 重组人胰岛素是重组DNA技术转化为治疗人类疾病药物成功案例.伯耶作为重组DNA技术的发明人之一,积极参与重组人胰岛素的开发工作.本文通过梳理相关的历史文献和口述资料,详细阐述伯耶对重组人胰岛素技术开发奠基性的贡献,总结出伯耶在基础理论研究、...
【中文期刊】 常虹 《中国组织工程研究与临床康复》 2008年12卷37期 7355-7358页 ISTICPKUCA
【摘要】 基因诊断是利用分子遗传学技术在DNA或RNA水平上对某一基因进行突变分析,从而对特定疾病进行诊断.基因诊断因其直接诊断性、高特异性、灵敏性、早期诊断性弥补了表型诊断的不足而被广泛应用.基因诊断也被应用于组织工程的相关领域,如干细胞移植及器官...
【中文期刊】 杜绪仓 任惠民 等 《西安医科大学学报》 2001年22卷2期 100-102页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的构建一种适用于中枢神经系统疾病的基因治疗载体。方法以野生型2型腺伴随病毒(AAV-2)质粒pssv9int-及逆转录病毒载体质粒plxsn为基本元件，利用重组DNA技术，构建了一种通用型AAV载体质粒pssHG-Neo。结果该质粒除含...
【中文期刊】 任衍钢 宋玉奇 等 《生物学通报》 2010年45卷8期 60-62页 ISTICCA
【摘要】 从历史的角度回顾了重组DNA技术的产生过程;侧重介绍限制性内切酶、DNA连接酶、运载工具的发现,以及科学家运用这些发现进行重组DNA实验的过程,并以此阐述生物学发展与生物技术进步的相互关系.
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