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【中文期刊】 范祎 陈佳 《中国继续医学教育》 2022年14卷18期 165-168页
【摘要】 长学制医学生教育是我国医学教育模式改革的试验田和热点领域,相较传统的"5+3+X"培养模式,目前仍存在总体开办时间相对较短、临床医学学习开始较晚、临床总学时相对较短、课程总量多且部分课程与医学无关等问题,极大地限制了长学制医学教育的发展.血...
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【中文期刊】 郭永松 《医学与哲学》 2002年23卷8期 5-8,11页ISTICPKU
【摘要】 我国现有的医学教育学制偏短,不利于培养高质量医学人才.综合性大学有着许多办学优势,有利于开设长学制医学教育.因此,要发挥综合性大学的优势,实行多通道办学模式、学分制和弹性学制,强化公共基础教育和人文素质教育,改善办学条件,提高管理水平,努力...
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【中文期刊】 闫宏宇 张勤 《基础医学与临床》 2008年28卷5期 526-528页ISTICCA
【摘要】 随着医学模式的转换和卫生需求的不断增长,社会对医务工作者的人文素养要求越来越高.本文就加强医学生人文素质教育的重要性进行了探讨,总结了北京协和医学院90年办学历史中在医学生人文素质培养中进行的探索,同时对未来长学制医学教育中人文素质教育存在...
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【中文期刊】 王宇 赵月香 《西南国防医药》 2006年16卷6期 687-688页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 世界名校的医科一般均为长学制[1].剑桥大学医科学士学位分三阶段完成,共耗时9年,想获得医学博士学位(MD),还需再花3年时间.而进入哈佛大学医学院之前需首先经过4年预科,然后进入5年医学博士课程.斯坦福大学医学院要求学生进入医科学习...
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【中文期刊】 徐跃华 《中国科教创新导刊》 2013年2期 50,52页
【摘要】 随着高等医学教育的发展,社会对长学制医学教育的需求愈加明显,医学教育界对长学制医学教育的兴趣和研究愈来愈热,许多大学均在试行长学制医学教育,然而对长学制医学教育的目标和培养要求存在着不同的认识和探索.苏州大学医学部自2000年始试行七年制医...
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【中文期刊】 张华莉 肖献忠 《高校医学教学研究（电子版）》 2012年2卷1期 43-46页
【摘要】 为了与国际高等医学教育接轨,国内多所医学院校开设了七年制硕士教育和八年制博士教育.但我国开办长学制医学教育的历史不长,缺少经验,对如何办好长学制医学教育还存在很多的疑虑和争议.笔者对美国三所医学院与国内三所开办了八年制教育的医学院进行了比较...
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【中文期刊】 法晓艳 季晓辉 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2007年7卷3期 239-241页
【摘要】 近年来许多大学在试行七年制或八年制医学教育,对医学教育的发展趋势和规律作实践性探索.其中,对长学制医学教育的目标和培养要求存在着不同认识和探索.正确区分临床医学专业学位和科学学位培养要求的差异,学校内医学教育和毕业后基本职业技能培训的不同,...
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【中文期刊】 马艳 季晓辉 等 《中国高等医学教育》 2005年2期 39-41页
【摘要】 本文从医学知识革命、现代医学科技发展及经济全球化和教育国际化等角度阐述了实行长学制医学教育的必要性,并构想了八年一贯制教育的人才培养基本思路,与读者共洽.
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【中文期刊】 郭永松 陈晔 等 《中国高等医学教育》 2003年6期 48-50页
【摘要】 <篇首> 当前,随着医疗卫生事业的发展和中国加入WTO,医学教育学制改革已经成了教育主管部门和教育界关注的热点.根据医学、医学教育的特点和国际医学教育发展的趋势,要求进行医学教育学制改革和实行长学制医学教育的呼声越来越高.但是综观国内外医学教育...
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【中文期刊】 黄钢 张艳萍 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2012年32卷9期 1274-1276页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,随着医学教育改革不断深入和推进,我国医学教育理论研究和实践工作也进入飞跃阶段.2004年,医学院实施的长学制临床医学专业改革标志着医学教育工作进入了一个崭新的发展阶段.文章对创新型医学本科人才培养体系的教学理念构建、课程设置变化、教...
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