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【中文期刊】 谢赛 董军 等 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》 2010年31卷4期 352-356页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨姜黄素对IL-6损伤的大鼠海马神经元的功能性保护作用及其机制.方法:应用离体脑片记录技术,记录大鼠海马CA1区的兴奋性突触后电位(EPSP),给予Schaffer侧支高频电刺激(HFS)诱发长时程增强(LTP),观察不同药物处理组...
【关键词】 HIV-1相关痴呆(HAD)；姜黄素；白介素6(IL-6)；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张文平 张亘瑷 等 《中国组织工程研究与临床康复》 2009年13卷23期 4559-4562页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:新生神经元可诱导产生长时程增强,NMDA受体亚基NR2B的激活在成熟神经元诱导的长时程增强中有重要作用,但其对由新生神经元诱导的长时程增强的影响尚未见报道.目的:观察NR2B受体拮抗剂Ro25-6981在大鼠齿状回新生神经元诱导的长时...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张建刚 宋延波 等 《癫癎与神经电生理学杂志》 2011年20卷4期 193-195,201页ISTIC
【摘要】 目的:研究皮质发育障碍(DCD)大鼠模型空间学习记忆及离体海马长时程增强(LTP)变化,探讨DCD大鼠模型认知功能损伤的机制.方法:建立DCD大鼠模型,采用Morris水迷宫实验对DCD大鼠模型和正常对照组进行空间学习、记忆的行为学检测,应...
【关键词】 皮质发育障碍(DCD)；海马；长时程增强(LTP)；
- 概要：
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【中文期刊】 王曼 地引逸龟 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2010年19卷6期 519-521页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 观察佐替平对家兔齿状回神经元兴奋性突触反应和长时程增强(LTP)的影响作用.方法 20只成年雄性家兔(体质量2.5～3.5 kg),按随机数字表法分为对照组和佐替平1.0组、佐替平2.0组、佐替平5.0组,每组各5只.每只家兔在120...
- 概要：
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【中文期刊】 银杰 南娟 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2009年18卷6期 529-531页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 研究断乳后不同浓度慢性铝暴露对大鼠海马长时程增强及蛋白激酶A(PKA)表达的影响,进一步探讨铝损害学习与记忆的突触机制.方法 断乳的健康Wistar大鼠60只,按体质量随机平均分为3组:对照组、0.2%-Al和0.4%-Al组.各组大...
- 概要：
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【中文期刊】 吴坤 徐林 等 《动物学研究》 2009年30卷4期 389-395页SCIMEDLINEISTICCSCDBP
【摘要】 在作为成瘾检测手段的条件化位置偏爱模型中,环境背景和成瘾药物间的关联性学习起着关键的作用.突触可塑性作为学习记忆可能的物质基础,在药物成瘾方面的研究也越来越多,但其表现形式,长时程增强(LTP)或者长时程抑制(LTD)在成瘾过程中所发挥的具...
- 概要：
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【中文期刊】 曹栋 曹军 等 《动物学研究》 2009年30卷4期 396-400页SCIMEDLINEISTICCSCDBP
【摘要】 在戊巴比妥钠麻醉的Sprague-Dawley大鼠上,运用海马Schaffer-CA1双通路条件化作用(低频配对,600对脉冲,5Hz,配对刺激相应的兴奋性突触后电位峰值时间间隔为10ms)在两条Schaffer-CA1条件化通路上同时诱导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钟祎 黄阳亮 等 《中国病理生理杂志》 2011年27卷4期 727-731页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨酪氨酸家族激酶(SFKs)在大鼠脊髓背角C纤维诱发电位的长时程增强(LTP)中的作用及其机制.方法:用在体电生理方法检测SFKs抑制剂对高频刺激坐骨神经诱导的脊髓背角LTP的影响;用Western blotting方法检测高频刺激...
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【中文期刊】 康湘萍 金国琴 等 《中国老年学杂志》 2011年31卷24期 4815-4818页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 观察补肾方药(左归丸、右归丸)对老年大鼠血清皮质酮水平、海马长时程增强(LTP)及空间学习记忆能力的影响.方法 以自然衰老(24月龄)SD雄性大鼠为动物模型,随机分为老年对照组、老年皮质酮(GC)拮抗组、老年左归组和老年右归组,另设青...
- 概要：
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【中文期刊】 郭宇飞 李新毅 等 《中国老年学杂志》 2011年31卷4期 632-634页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 观察中药远志对D-半乳糖致衰大鼠学习记忆及海马长时程增强(LTP)的影响及作用机制.方法 32只雄性Wistar大鼠随机分为对照组、模型组、远志高、低剂量组,采用Morris水迷宫实验来检测各组大鼠的学习记忆能力;通过电生理实验比较高...
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