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【中文期刊】 王芳 罗旭平  等 《中国全科医学》 2019年22卷20期 2472-2475页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 视觉模拟评分量表已广泛应用于临床疼痛评价,但很少有试验将其用于描述流感患者的临床特征,结合《中医诊断学》问诊的相关内容来改进视觉模拟评分量表更是一项具有创新性的举措.目的 探讨视觉模拟评分量表在流感患者问诊中的应用效果.方法 选择20...

【关键词】 视觉模拟评分量表； 流感； 问诊；

【中文期刊】 金锋 魏小林  《中国全科医学》 2019年22卷11期 1369-1371页 ISTICPKUCA

【摘要】 本文以1例因服用甲氧氯普胺导致锥体外系反应的患者及家属惊慌就诊的过程为例,介绍了全科医生采用RICE问诊方法,通过分析患者就诊的原因、想法,关切患者及家属的担心和期望,在短时间内以简单的方法消除疑虑,为患者解除病痛.受基层社区服务机构的条件...

【关键词】 RICE问诊； 甲氧氯普胺； 锥体外系反应；

【中文期刊】 王洋 郭万首  等 《世界中医药》 2019年14卷10期 2794-2797页 ISTICPKUCA

【摘要】 "快捷键"的本质其实就是方证对应.其背后有很深厚的中医辨证理论、以及大量的临床实践观察,在此基础上,提炼方药的使用规律、对应的临床症状,才能以简驭繁,快速把握临床用药思路,并保证疗效的稳定.文章通过还原祝肇刚在问诊中,运用"快捷键"进行更年...

【关键词】 祝肇刚； 方证对应； 更年期综合征；

【中文期刊】 王静 王敏  《中国全科医学》 2018年21卷5期 563-565页 ISTICPKUCA

【摘要】 本文以胃痛引发焦虑的患者为例,介绍RICE问诊模式.该模式可深入了解患者就诊的原因、想法和担忧,达到既治病又治人的效果,可为提高全科医生问诊技巧能力提供参考.全科医生可以把医学检查报告作为诊断和制定治疗方案的依据,但不可轻易否认患者的患病体...

【关键词】 RICE问诊； 胃脘痛； 焦虑；

【中文期刊】 李乔亚 邓辉胜  等 《中国全科医学》 2018年21卷4期 449-452页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 了解重庆市全科医转岗培训中学员的问诊能力现状及尚存问题,为进一步提高全科医生的问诊能力提供参考.方法 以2014—2016年在重庆医科大学附属第一医院全科医学教育中心参加培训的468例全科医生转岗培训学员为研究对象.采用自制的"全科问...

【关键词】 全科医生； 转岗培训； 问诊；

【中文期刊】 王剑强  《中国全科医学》 2018年21卷23期 2876-2877,2881页 ISTICPKUCA

【摘要】 全科门诊面对的大多是未分化疾病或亚健康问题,这类问题仅关注生理疾病无法做出令人满意的处理.本研究旨在从就诊原因(主要症状)入手,整合生活史和就诊目的等相关内容,构建一个适合全科医疗的问诊模型,丰富全人照顾的内涵,为选择有针对性的治疗方案,提...

【关键词】 全科医学； 问诊； 整合医学；

【中文期刊】 王静 卢佳敏  等 《中国全科医学》 2018年21卷8期 951-953页 ISTICPKUCA

【摘要】 本文以1例因就诊等待时间较长而愤怒的患者为例,介绍全科医生通过采用RICE问诊方法,使医患关系从对抗变得和谐.患者的愤怒情绪通常难以应对,但全科医生对患者的理解,采用移情或同情的方法来感受患者的情绪,可改善医患关系,提高患者的满意度、遵医性...

【关键词】 RICE问诊； 医患关系； 糖尿病；

【中文期刊】 杨小丽 封欣蔚  《医学与哲学》 2016年37卷9期 1-4,38页 ISTICPKU

【摘要】 通过阐述移动医疗的发展及其主要服务形式,介绍了移动医疗的运用领域、其兴起给就医模式带来的影响以及近年来的发展趋势,同时也分析了当前我国移动医疗服务开展中存在的问题,如健康软件可靠性欠佳、网络问诊安全性存疑、网络医师资质认证困难、医保机制不完...

【关键词】 移动医疗； 医疗应用程序； 网络问诊；

【中文期刊】 陈顺枝 丁宇  等 《中国老年学杂志》 2016年36卷17期 4344-4345页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的：研究规范化问卷问诊对健康管理医疗质量控制的影响。方法对该院2014年1～5月8450人次和2015年1～5月9806人次实施“规范化问卷问诊”，并从健康管理医疗质量控制的角度对实施前后的相关资料进行统计分析和评价。结果实施“规范化问卷...

【关键词】 规范化问卷问诊； 健康管理； 质量控制；

【中文期刊】 王娟 孙莉  等 《护理研究》 2014年35期 4384-4385页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨情景模拟与强化训练相结合在健康评估实验教学问诊中的应用效果。[方法]按自愿参与原则选取护理专业本科及专科学生42名，在健康评估问诊实践教学环节应用情景模拟与强化训练相结合的教学形式，按照自行制定的评分标准，对情景模拟和强化训练前...

【关键词】 情景模拟； 强化训练； 健康评估；