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【中文期刊】 叶海涛 李秀芬 等 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 147-149,156页
【摘要】 目的 探讨案例教学法结合问题为基础学习(Problem-Based Learning,PBL)模式在心内科教学中实践效果.方法 选取2022年1月—2023年1月新疆医科大学第四附属医院70名心内科学生为研究对象,采取随机数表法分为两组,每...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 相大勇 姜楠 等 《基础医学教育》 2023年25卷11期 952-955页
【摘要】 器官系统整合是新医科背景下的教学课程创新.为改善以学生为中心的教学模式,增强批判性思维的训练,文章探讨了教师将反思与元认知培训融入问题为基础学习(PBL)课程设计的教学实践,在各教学环节中,引导学生进行反思.教师评价包含元认知内容,旨在提升...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄亚玲 马建辉 等 《中国高等医学教育》 2008年9期 5-6页
【摘要】 华中科技大学同济医学院自1999年以来在医学教育中实施了以问题为基础学习(Problem Based Learning,PBL)教学方法的改革,将PBL教学评价体系作为实施PBL教学的关键环节之一,根据评估学基本原理及PBL教学的特点,制定...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑军 马建辉 等 《中国高等医学教育》 2008年9期 7-8页
【摘要】 华中科技大学同济医学院自1999年以来在医学教育中实施了以问题为基础学习(Proble Based Learning,PBL)教学方法的改革,将整合课程作为实施PBL教学的关键环节之一,以逐步建立以器官系统为基础的课程模式为课程整合的目标,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雄文 崔舜 等 《中国高等医学教育》 2008年9期 3-4,11页
【摘要】 华中科技大学同济医学院自1999年以来在医学教育中实施了以问题为基础学习(Problem Based Learning,PBL)教学方法的改革,将教案编写作为实施PBL教学的关键环节之一,形成了PBL教案编写的基本原则、编写流程和评价办法,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马建辉 黄亚玲 等 《中国高等医学教育》 2008年9期 1-2页
【摘要】 华中科技大学同济医学院自1999年以来在医学教育中实施了以问题为基础学习(Problem Based Learning,PBL)教学方法的改革,将教师培训作为实施PBL,教学的关键环节之一,通过大规模的教师培训,广大教师充分认识到自身在PB...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李涛 罗强 等 《检验医学与临床》 2025年22卷5期 717-720页ISTICCA
【摘要】 检验仪器学是一门联系医学基础理论与检验实践主干课程的桥梁课程,同时也符合新医科背景下医科与工科交叉融合的一门课程.检验仪器学既有较强的医学理论和原理知识,又有仪器制造,全面自动化的工科理论,对于无法实际接触仪器设备的学生显得尤为枯燥乏味,实...
- 概要：
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【中文期刊】 李一卓 孙彦琴 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 48-52页
【摘要】 随着我国经济社会的快速发展,不良生活习惯日益普遍,导致了心血管疾病发病率的增加,目前已成为亟待解决的公共卫生问题.培养高素质的心血管医师队伍,对于保障人民群众的身体健康具有重要意义.心血管病学教学内容涵盖多学科领域,知识体系复杂知识点多、学...
【关键词】 以问题为基础的教学法；心血管病学；传统的讲授式教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马洪冬 季伟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 39-42页
【摘要】 目的 探讨 3D打印技术联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在髋关节翻修手术教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 6 月—2023 年 6 月在南通大学附属医院骨科轮转的 82 名住院医师为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐云霞 张敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 63-67页
【摘要】 中医妇科学作为中医临床学科中的重要分支,具有显著的临床实践性,同时也蕴含着繁复的理论知识,使得教学难度较大.在传统教学模式下,以教师单向传授知识为主,学生在课堂上参与度较低,学习主动性不足,进而导致教学效果不佳.鉴于此,文章详细阐述了以问题...
【关键词】 以问题为基础的教学法；中医妇科学；临床教学；
- 概要：
- 方法：
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