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【中文期刊】 林世芳 封泉明 《中国医学伦理学》 2023年36卷5期 573-577页 ISTICPKU
【摘要】 医学生对生命存在的价值与追求的思考与认知差异大,主流价值观积极务实,但也存在分散化、多元化、个体化、易变性等特点,价值教育需要以对象为中心,关照学生的个体生命,理解并回答他们的真正问题,才能够更精准有效.在智能技术社会,思政课对医学生的生命...
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【中文期刊】 马思维 赖莎 等 《听力学及言语疾病杂志》 2025年33卷2期 119-123页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 总结普通话情境下语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中不利于语言发育的具体行为表现,为制定家长参与的、促进语言发育的早期干预方案提供依据.方法 采取质性研究设计,使用互动分析法、类属分析法,归纳30例语言发育迟缓婴幼儿亲子互动视频中不利于语言发...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 俞丽萍 《中学生物教学》 2025年2期 11-14页
【摘要】 培养学生高阶思维能力是教学研究和实践的重要目标.通过深入观察生物学课堂,发现师生互动存在"多反馈的三元话语结构"占比很少、学生话语量显著少于教师、教师提问中封闭性简单问题较多、教师反馈语中追问较少等问题,进而提出善于追问、运用回音策略、设计...
- 概要：
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【中文期刊】 王韵 《科教文汇》 2022年16期 32-35页
【摘要】 当前,社会竞争越发激烈、网络发展越发迅速,大学生心理健康教育已成为国家和社会关注的重要话题.文章介绍了互联网对高校心理育人的影响,阐述了互联网时代大学生心理健康教育存在的问题及其解决对策,提出了互联网时代高校心理育人的优化路径.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 董菁 《医学与哲学》 2019年40卷8期 66-71页 ISTICPKU
【摘要】 术前谈话是手术诊疗前的重要环节,其中对风险的充分沟通能够在根源上帮助预防医患冲突的发生.运用会话分析的方法,选取真实术前谈话中的风险沟通话语作为研究对象,探宛其规律性,发现潜在的沟通问题,以期为良好的医患互动提供建议和对策.研究发现,医方的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 任守双 任华玉 等 《医学与哲学》 2018年39卷19期 29-33,52页 ISTICPKU
【摘要】 当前我国医学伦理某些基本话语使用存在问题,甚至已成严重的综合征.医学伦理话语体系是医德思想的载体,是医德生活和医学伦理学表达所必需的基本材料,必须精雕细刻.建构医学伦理话语体系必须直面现实话语问题,从语言哲学、医德生活现实、社会转型、医学伦...
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【中文期刊】 夏天成 武元婧 《医学与哲学》 2018年39卷1期 79-82页 ISTICPKU
【摘要】 康吉莱姆医学史研究对福柯的影响至少有两个方面,一是他在以医学史为对象的认识论强调了对认识的不连续性及话语作用,对福柯的知识考古学产生了影响;二是康吉莱姆将医学和生物学概念及规范置于理论本身的内部历史及其社会领域的外部历史的交互作用中讨论,对...
- 概要：
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【中文期刊】 马云会 郭菲 等 《中华护理杂志》 2014年49卷12期 1495-1499页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 分析网络及手机的使用对青少年睡眠质量的影响.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表、流调中心抑郁量表、网络成瘾(PIU)诊断问卷、手机使用及依赖问卷,对4383名青少年进行测量,并分析其性别、年级、抑郁、网络及手机使用情况对青少...
- 概要：
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【中文期刊】 王彩霞 宋俊义 《护理研究》 2006年20卷11期 1022-1023页 ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 互动式实践法是指在教学中通过师生之间双向交流、互相提问、讨论辩论、强化实践环节,从而调动学生主动思考,积极参与教学,提高学生分析问题及解决实际问题能力的方法.包括问题教学法、临床典型案例讨论分析法、课堂辩论法、学生上讲台法、论文研讨报...
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【中文期刊】 俞丽萍 《生物学教学》 2016年41卷2期 22-23页 PKU
【摘要】 本文从深度学习的视角，提出了建立对话型师生关系、创设真实的情境、设置驱动性任务、重视生生互动和协作反思五个课堂互动优化策略。
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