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【中文期刊】 张红玲 丰小庆 等 《临床护理研究》 2025年34卷6期 32-36页
【摘要】 目的:探讨在妇科护理教学中应用PBL+CBL教学法联合线上线下教学模式的效果.方法:选取2022年—2023年期间本院的100名护生作为研究对象,将2022年下半年段护生设为研究组(n=50),将2023年上半年段护生设为对照组(n=50)...
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【中文期刊】 张培 黄婷婷 《饮食科学》 2025年2期 13-15页
【摘要】 目的 探讨问题导向式健康教育联合个性化饮食干预在糖尿病周围神经病变(DPN)中的应用效果.方法 选取2022年8月—2024年8月收治的84例DPN患者,根据随机数字表法分为两组,每组42例.对照组给予常规教育,观察组给予问题导向式健康教育...
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【中文期刊】 樊芳芳 班敬孝 《中华养生保健》 2024年42卷1期 78-80,84页
【摘要】 目的 浅析启发式临床医学教学模式(PCMC)联合以问题为基础的教学模式(PBL)在临床本科护理带教中的应用价值.方法 选择2021年7月—2022年9月内蒙古自治区人民医院接收的60名临床本科护理实习生(以下简称"护生")作为研究对象,以随...
【关键词】 启发式临床医学教学模式；问题导向式教学法；启发式临床医学教学模式；
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【中文期刊】 高原媛 《每周文摘·养老周刊》 2024年4期 254-256页
【摘要】 目的:探讨问题式学习联合问题导向教学模式在耳鼻喉科护理临床带教中的价值.方法:研究对象包括实验组和对照组,每组30名学生.实验组接受问题式学习联合问题导向教学模式的指导,而对照组采用传统的教学模式.学生的学习成绩和患者的护理效果被作为观察指...
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【中文期刊】 王祎萌 《长寿》 2024年12期 160-162页
【摘要】 目的:分析于问题导向模式的综合护理对急性缺血性脑血管病介入治疗患者运动能力和睡眠质量的影响.方法:在2022年1月至2023年12月的研究期间,选择了80名接受AI-CVD神经介入疗法的住院患者,病例构成研究样本.随机将其分为对照组与观察组...
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【中文期刊】 汪玲玲 刘晓东 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷24期 432-435页
【摘要】 目的 研究以问题为导向的教学模式(PBL)结合以案例为基础的教学模式(CBL)教学法对老年科住院医师规范化培训(简称住培)效果及岗位胜任力的影响.方法 选取2021年2月至2023年5月于连云港市第二人民医院接受住培的20例学员开展试验.将...
【关键词】 老年科；住院医师规范化培训；以问题为导向的教学模式；
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【中文期刊】 崔莹 卜祥娟 《临床护理研究》 2024年33卷10期 88-90页
【摘要】 目的:探讨基于问题导向模式的综合护理在老年急性白血病患者化疗中的临床效果.方法:选取2021年1月—2023年1月本院收治的78例老年急性白血病患者作为研究对象,按照入院先后时间段将其分为对照组和试验组,每组39例.对照组患者予以常规护理,...
【关键词】 急性白血病；老年患者；基于问题导向模式的综合护理；
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【中文期刊】 涂舒雅 薛冬辉 等 《临床护理研究》 2024年33卷16期 70-72,82页
【摘要】 目的:探讨问题导向干预模式护理对帕金森病老年患者心理、睡眠与生活质量的影响.方法:选取2023年1月—11月本院收治的214例老年帕金森病患者作为研究对象,按照患者入院先后时间将其分为对照组和观察组,每组各107例.对照组患者采用常规护理,...
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【中文期刊】 侯丽静 《中华养生保健》 2024年42卷7期 118-121页
【摘要】 目的 本研究旨在探讨以问题为导向护理模式结合序贯康复护理方案对慢性主观性耳鸣患者的影响,以提高其生活质量和康复效果.方法 回顾性分析,选择2021年6月—2022年6月内蒙古自治区人民医院耳鼻喉科门诊收治的120例慢性主观性耳鸣患者作为研究...
【关键词】 以问题为导向护理模式；序贯康复护理；慢性主观性耳鸣；
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【中文期刊】 任利霞 《健康之家》 2024年13期 161-163页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的护理模式对重症胰腺炎患者负性情绪及生活质量的影响.方法 将2022年6月～2023年12月医院收治的108例重症胰腺炎患者纳入研究,按抽签法分为对照组和研究组各54例,对照组给予常规护理干预,研究组在此基础上给予以问...
【关键词】 重症胰腺炎；以问题为导向的护理模式；负性情绪；
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