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【中文期刊】 赵颖 王俊 《生命的化学》 2020年40卷10期 1894-1899页ISTICCA
【摘要】 创新医学教育旨在培养和增强医学人才的职业胜任能力.不同于传统的"填鸭式"教学,"文献阅读与讨论"教学模式从"以学生为本"的理念出发,最终促进"教学相长".本文以"糖尿病酮症酸中毒"PBL课程为例,详细分享了嵌入性"文献阅读与讨论"这一教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵蕾 乔春艳 《眼科》 2018年27卷3期 175-177页ISTICCA
【摘要】 将辨误施教的教学模式融入到眼科进修医师的培养教学中,能够培养进修医生主动思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而加深进修医生对基础理论、基础知识的理解和掌握;建立正确的临床思维,提高进修医生学习的主动性、积极性,提高自学能力,具有...
【关键词】 医学教育；病例讨论；以问题为导向的教学方式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张琳 谢满江 等 《心脏杂志》 2021年33卷6期 647-649,654页ISTICCA
【摘要】 航空航天生理学是航空航天医学的主干学科,也是培养航空航天医学人才的关键课程.为培养该专业学生的岗位任职能力,在课程教学中引入了研究性教学形式,采用课堂授课与专题讨论课、综合案例分析课、"开放式"论文撰写相结合的教学办法;配套更新了课程考核方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王稳 张师前 《中国实用妇科与产科杂志》 2017年33卷5期 548-552页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首>
【关键词】 宫颈病变；宫颈癌；cervical lesions；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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