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【中文期刊】 赵莹 杨宇辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 203-205页
【摘要】 为更好地满足应用型人才培养需求、强化学生的职业素养、促进学生养成科学严谨的实验习惯,学院药剂学教学团队通过设计与建立《药品生产质量管理规范》(GMP)模拟实训车间,采用情境式教学法,使学生身临其境,缩小实验教学与生产实际的差距.同时,将标准...
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【中文期刊】 王媚瑕 冯红选 等 《中国老年保健医学》 2024年22卷3期 133-137页
【摘要】 目的 评价问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)在急性缺血性脑卒中动脉取栓术教学中的应用效果.方法 将南京医科大学附属苏州医院神经内科的60名规培医师作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组30...
【关键词】 标准化教学视频；动脉取栓；问题驱动教学法(PBL)；
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【中文期刊】 刘奎灿 秦文娟 等 《西部素质教育》 2020年6卷19期 137-138页
【摘要】 为了培养学生的超声诊断思维,使学生能够综合应用已经掌握的知识进行超声检查,文章首先概述了超声诊断学概要课程教学,然后阐述了PBL教学法在超声诊断学概要课程教学中的应用,包括研究对象及方法、具体应用、效果评价.
【关键词】 超声诊断学概要课程教学；PBL教学法；驱动问题；
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【中文期刊】 巫丽漫 顾阳 等 《临床护理研究》 2025年34卷7期 207-209页
【摘要】 目的:探究问题驱动教学法(Problem-Based?Learning,PBL)与案例教学法(Case-based?Learning,CBL)线上教学模式在神经外科护理教学中的应用价值.方法:选取2023年5月—11月在本院神经外科实习的2...
- 概要：
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【中文期刊】 袁继行 王芳 等 《医学研究与教育》 2016年33卷3期 69-72页CA
【摘要】 目的：探讨案例教学法（ CBL）、问题驱动教学法（ PBL）在临床遗传学教学中的应用效果。方法选取第二军医大学2013级临床医学五年制专业60名学生作为研究对象，按教学方法不同分为2组，每组30名学生。实验组采用CBL、 PBL教学方法，对...
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【中文期刊】 肖薇 《中国中医药图书情报杂志》 2016年40卷6期 61-63页
【摘要】 医院中药制剂体现了医院中医药特色的传承与发扬，在临床治疗中占有重要地位，深受广大医生和患者欢迎。结合医院中药制剂人才培养的要求与特点，将问题为导向教学法（PBL）、任务驱动教学法（TDL）结合应用到医院中药制剂教学中，可激发学生自主学习的兴...
- 概要：
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【中文期刊】 田作军 奉俊敏 等 《中国高等医学教育》 2011年7期 96-97,140页
【摘要】 目的:探讨问题导向(PBL)联合任务驱动教学法(DOL)对神经科见习医生临床思维能力的教学效果.方法:将2009年9月至2009年10月在本院见习神经科的广州医学院2006级临床系本科生183人随机分为实验组(93人)和对照组(90人),分...
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【中文期刊】 刘东沛 刘刚 等 《中国卫生产业》 2024年21卷18期 8-11页
【摘要】 目的 分析思维导图与问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)联合应用于骨外科临床实习带教中的作用.方法 选取2022年1月—2024年1月在大连医科大学附属第二医院骨外科实习的60名实习生为研究对象,根据带教模...
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【中文期刊】 王紫丽 《国际护理学杂志》 2021年40卷15期 2713-2715页ISTIC
【摘要】 目的:探讨PBL结合情景模拟教学干预对手术室实习生人文关怀能力培训的效果。方法:选取2018年7月至2019年7月该院新入科的手术室实习生40名，并将其分为观察组和对照组，各20名。对照组予以常规教学方法，观察组予以PBL结合情景模拟教学干...
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