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【中文期刊】 王戈 庄云山 等 《时珍国医国药》 2025年36卷17期 3360-3363页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨"微课程"联合PBL教学模式在中医院诊断学带教中的应用价值.方法 选择本科室实习的86名中医专业实习生,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各43名.观察组采用微课程+PBL的教学模式,对照组采用传统教学模式.比较两组考核成绩、教...
- 概要：
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【中文期刊】 江愿丽 陈凌云 等 《护士进修杂志》 2025年40卷2期 179-184页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨基于问题驱动的情景模拟教学法在《老年护理学》《康复护理学》中的应用效果.方法 选取2021-2023年3届全日制大学本科四年级学生1 402人作为研究对象,统一开展基于问题驱动的情景模拟教学,并对护生进行课程考核,于教学改革前后采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳松涛 武旖旎 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷8期 734-736,740页
【摘要】 目的 探讨基于问题驱动教学法(PBL)的多模态可视化教学模式在麻醉临床实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2024年10 月丽水市人民医院80名麻醉科临床医学实习生,采用随机数字表法将实习生分为对照组、观察组,各40名.对照组实...
- 概要：
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【中文期刊】 扈晓芳 《临床医学研究与实践》 2025年10卷21期 178-181页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合小组合作式学习(TBL)-案例教学法(CBL)-问题驱动教学法(PBL)多轨教学法在医学影像教学中的应用效果.方法 选取2024年3月至7月我院临床医学专业2021级学生为研究对象,随机将其分为试验组(n=124)和对...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林郁玮 翁迪贵 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷14期 1387-1391页
【摘要】 目的 研究情景模拟教学(SST)联合问题驱动教学法(PBL)在麻醉科住院医师规范化培训期间的应用效果. 方法 选择 2022 年 1 月—2023 年 12 月本院麻醉科进行规范化培训住院医师 85 名作为研究对象,依据数字排列表法分成对照...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵莹 杨宇辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 203-205页
【摘要】 为更好地满足应用型人才培养需求、强化学生的职业素养、促进学生养成科学严谨的实验习惯,学院药剂学教学团队通过设计与建立《药品生产质量管理规范》(GMP)模拟实训车间,采用情境式教学法,使学生身临其境,缩小实验教学与生产实际的差距.同时,将标准...
- 概要：
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【中文期刊】 罗倩 张兆光 等 《中国卫生产业》 2024年21卷12期 182-185页
【摘要】 目的 分析多元化教学联合问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)在超声科临床带教中的应用效果.方法 选取2022年7月—2023年7月山东第二医科大学附属医院超声科的68名实习生,按随机数字表法分为两组,各34...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘东沛 刘刚 等 《中国卫生产业》 2024年21卷18期 8-11页
【摘要】 目的 分析思维导图与问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)联合应用于骨外科临床实习带教中的作用.方法 选取2022年1月—2024年1月在大连医科大学附属第二医院骨外科实习的60名实习生为研究对象,根据带教模...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡畅 沈文力 等 《中国卫生产业》 2024年21卷18期 176-178页
【摘要】 目的 评估耳鼻喉科教学中运用问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)结合案例教学法(case-based learning,CBL)的效果.方法 选取长沙市第一医院的56名实习医师为研究对象,2022年7月—2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭蘡 徐燕 等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 182-185页
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合问题驱动教学法(problem-based learning,PBL)在免疫学检验教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2022年12月在溧阳市人民医院接受免疫学检验课程学习的55名学生为研究对象,其中2022...
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