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【中文期刊】 马俊杰 陶伟伟 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 1-6页
【摘要】 中医优秀人才(简称中医优才)考核是中医临床人才选拔的重要途径,目前主要围绕中医经典著作的相关课程展开,"伤寒论"为其中重点课程.笔者将多年研究《伤寒论》的心得体会凝练成著作《伤寒琢》,编写此书时的实践经验在南京中医药大学的中医优才考核培训中...
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【中文期刊】 王萍 竺金霞 等 《中国高等医学教育》 2022年6期 72-73页
【摘要】 目的:探讨精细化管理联合阶梯式考核法在创伤骨科护理带教中的应用.方法:对照组采用传统带教,实验组采用精细化管理联合阶梯式考核法带教模式.比较两组护生各阶段的成绩以及满意度.结果:第三阶段理论和技能操作成绩、第四阶段整体护理成绩、带教质量满意...
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【中文期刊】 张笑颖 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷7期 40-41页
【摘要】 目的 研究目标教学法联合阶梯式考核法对实习护生护理带教的作用与效果.方法 选取2017年8月 —2019年8月中国医科大学附属第一医院的50名胰胆外科实习护生作为研究对象,把常规性临床带教的25名作为A组,把目标教学法联合阶梯式考核法的25...
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【中文期刊】 毛蒙蒙 《养生保健指南》 2021年47期 187-188页
【摘要】 目的:分析在手术室护理实习生带教当中,将目标教学法与阶梯式考核法联合应用的效果.方法:选择我院2020年1月—12月手术室52名护理实习生为对象,将其随机均分作对照组与研究组,对照组实习生接受常规带教,研究组实习生接受目标教学与阶梯式考核联...
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【中文期刊】 李红兰 《心电图杂志（电子版）》 2020年9卷2期 186-187页
【摘要】 目的 探析阶梯式教学法在实习护士培训考核中的应用与效果评价.方法 选取2018年7月-2019年4月在我院实习的60名护士作为主要对象,采用数字随机表法分组,各30名.对照组采用传统方法 进行考核培训,观察组采用阶梯式教学法进行考核培训,对...
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【中文期刊】 马玉艳 张敏 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷44期 293-294页
【摘要】 目的 :研究分析针对手术室护理实习生带教中采用目标教学联合阶梯式考核法的效果.方法 :研究资料为2017年1月至2019年7月本院实习的70名护理实习生,将其随机分成两组,对常规组(35例)实施传统的教学和考核方法 ,对实验组(35例)实施...
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【中文期刊】 丁宁 雷奕 《健康之友》 2020年13期 182页
【摘要】 目的:探讨目标教学联合阶梯式考核法在肝胆外科护理实习生带教中的应用效果.方法:以40例进入我院肝胆外科实习的护生为研究主体,实习时间为2018年6月～2019年6月,采用随机抽签的方式将护生分成2组,每组各20例,其中一组采用传统教学法的护...
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【中文期刊】 章文军 章明阳 《护理实践与研究》 2017年14卷16期 122-125页ISTIC
【摘要】 目的:探讨目标教学联合阶梯式考核法在手术室护理实习生带教中的应用效果与体会.方法:选取2016年4~12月在我院手术室实习的所有护理实习生120名,将其随机等分为对照组与试验组,对照组按传统方法进行教学和考核;试验组按照目标教学联合阶梯式考...
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【中文期刊】 靳立荣 《中国卫生产业》 2019年16卷20期 137-138页
【摘要】 目的 分析肝胆外科的护理实习带教过程中通过联合应用目标教学法和阶梯式考核法的带教效果.方法 抽取院内自2016年1月-2018年6月肝胆外科的实习护生120名为研究对象,利用数字法分组为观察组、对照组.对照组护理实习生均实施常规的临床带教方...
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