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【中文期刊】 孙昕霙 郭怡 等 《中国全科医学》 2022年25卷10期 1220-1226,1237页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 近年来我国成人高血压一直呈现患病率高、控制率低的特点,而患者的服药行为是影响血压控制的重要因素之一.目的 探讨应用行为转变阶段模型的患者教育是否能够促进高血压患者的服药行为.方法 本研究为社区随机对照试验研究,2016年9月至2018...
- 概要：
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【中文期刊】 覃艳斯 韦玲慧 等 《护理学杂志》 2019年34卷15期 85-88页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于认知负荷理论的维持性血液透析患者限制液体摄入健康教育策略的应用效果.方法 将100例维持性血液透析依从性差的患者按随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组给予维持性血液透析常规护理及健康教育,观察组采用认知负荷理论构建并...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘小莉 易春梅 《河南医学研究》 2019年28卷23期 4352-4354页CA
【摘要】 目的 观察授权教育联合多阶段改变理论在原发性高血压患者中的应用效果.方法 选取2017年1月至2019年1月于宜春市第二人民医院就诊的94例原发性高血压患者,根据入院顺序分组,各47例.对照组接受常规健康教育,观察组在此基础上接受基于授权教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘良红 陈日秋 《护理与康复》 2015年14卷3期 285-287页ISTIC
【摘要】 随着青少年肥胖和超重比例的增加以及不良生活方式等因素的影响,近年来青少年中的糖尿病发病率明显上升,已成为被关注的医疗和公众健康问题[1].糖尿病教育和管理作为糖尿病治疗最主要的组成部分之一,发挥着越来越重要的作用[2],而行为改变则是衡量糖...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 戴霞 韦薇 等 《广西医学》 2014年11期 1549-1552页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨运用授权原理及多阶段改变理论结合的教育模式干预老年糖尿病患者饮食行为对患者代谢指标、饮食行为及授权能力的影响。方法118例老年2型糖尿病患者，随机分成两组。对照组55例，采用传统的教育方法；干预组63例，采用授权原理及多阶段改变理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴文英 莫文梅 等 《护理与康复》 2009年8卷4期 348-350页ISTIC
【摘要】 <篇首> 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome,OSAHS)是一种常见的睡眠障碍性疾病,并发症多,其病因复杂,与肥胖、上气道的解剖、饮酒等有关[1,2].目前国际上尚...
【关键词】 睡眠呼吸暂停低通气综合征；阶段性改变模式；健康教育；
- 概要：
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【中文期刊】 吴丽君 章广儿 等 《健康研究》 2017年37卷4期 386-389页CA
【摘要】 目的 探讨授权原理和多阶段改变健康教育对高血压患者饮食管理效果的影响.方法 106例高血压患者随机分为对照组和观察组各53例,对照组给予常规健康教育,观察组给予授权原理和多阶段改变的健康教育;干预6个月后,比较两组患者的血压情况、授权能力、...
- 概要：
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【中文期刊】 张璐璐 《糖尿病天地》 2025年22卷1期 122-123页
【摘要】 目的:探讨基于阶段改变模式的健康教育在系统性红斑狼疮(SLE)合并糖尿病患儿中的护理效果.方法:随机将82例SLE合并糖尿病患儿分为对照组和观察组各41例,对照组采用常规健康教育干预,观察组给予基于阶段改变模式的健康教育.观察两组患儿自我管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈凌波 卢艳艳 《中国妇幼保健》 2024年39卷21期 4308-4312页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨计划-执行-检查-总结(PDCA)模式下的阶段改变健康教育对肾衰竭血液透析合并雌激素水平降低女性患者心理状态和生活质量的影响.方法 选取2020年6月—2023年6月温州市中心医院收治的100例慢性肾衰竭血液透析合并雌激素水平降低...
【关键词】 肾衰竭；计划-执行-检查-总结模式；阶段改变教育；
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【中文期刊】 毛梦莎 王魏 《中国妇幼保健》 2024年39卷18期 3622-3626页ISTICCA
【摘要】 目的 探究基于阶段改变模式的健康教育对特需病区围绝经期类风湿性关节炎患者生活质量、膝关节功能及疼痛的影响.方法 选取2021年6月—2023年6月台州市中心医院特需病区收治的100例围绝经期类风湿性关节炎患者为研究对象,依据随机数字表法将其...
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