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【中文期刊】 丁蕾 王建芳 等 《全科护理》 2022年20卷28期 3895-3899页
【摘要】 目的:评价基于渐进式教学模式的助产综合教学法在院校联合培养助产护生教学中的应用效果.方法:选取21名2017级助产方向护生为对照组,接受常规助产教学法;选取25名2018级助产方向护生为试验组,接受基于渐进式教学模式的助产综合教学法.在教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婷 鞠梅 等 《护理学杂志》 2015年30卷16期 12-15页ISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍护理专业学位研究生培养模式改革的探索和创新,构建以培养临床实践能力为核心的、专业化的护理人才培养模式,实现护理专业学位研究生教育、护士规范化培训和专科护士培养三者的有效衔接,避免毕业后的重复培训,加速了护理人才专业化进展.考虑到不同工作...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田玉凤 李茶香 等 《护理学杂志》 2013年28卷19期 69-71页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索院校联合培养护理本科生(护生)的教学方法,提高护生理论及实践能力,实现人才培养和就业岗位的"无缝对接".方法 建立院校联合培养组织机构,整合教学资源,建立临床师资库,强调早实践等,通过统一管理及调配,教师可以交叉教学,护生可交叉实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵利美 闫艳 等 《包头医学院学报》 2020年36卷6期 95-97页CA
【摘要】 当今国际竞争的核心是科技与人才的竞争,而研究生是国家高科技产业的主要承担者、高技术人才的主体,医学研究生更是肩负着保障人类健康的重任,因而医学研究生的培养显得尤为重要.本文从医学院校,特别是地方医学院校目前研究生培养现状及存在问题入手,探索...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵海燕 叶萌 等 《中国医药导报》 2018年15卷24期 175-177页ISTICCA
【摘要】 “实用”与“临床能力”是高职护理教育的特色,“双师型”师资对技术应用性人才的培养起到重要的促进作用.高职护理教育的办学定位和人才培养目标决定了其对“双师型”师资队伍要求的必然性,院校联合是高职院校为满足当前发展需要,开展学校与医院联合培养专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐林林 谢小连 等 《基础医学教育》 2016年18卷10期 858-860页
【摘要】 地方院校硕士研究生的招生规模较大，然而师资力量和科研仪器设备相对薄弱，导致其培养水平整体相对较低；而对国内一些研究机构来说，虽然拥有雄厚的师资和先进的科研仪器设备，但往往受限于有限的招生规模而导致科研工作开展受阻。因此，地方院校与研究机构联...
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【中文期刊】 刘娱姗 刘东平 《卫生职业教育》 2016年34卷16期 6-6,7页
【摘要】 校企联合培养模式是专科院校培养高素质专业技能人才的重要途径之一，如何做好制药类专业的校企联合培养是当前我国医药类高职高专院校十分重要的研究课题。分析目前医药类高职高专院校制药类专业校企联合培养模式存在的问题，并探讨相应的解决思路。
- 概要：
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【中文期刊】 王林玲 龚娟娟 等 《课程教育研究》 2014年7期 236-236,237页
【摘要】 硕士研究生教育也由精英教育转向了大众教育，硕士研究生的就业范围也由科研为主转为了多元化就业。地方师范大学硕士研究生培养目标和培养机制和其他高校一样以科研为主的单一的培养模式，势必形成诸多不良情况的累积。在地方师范院校中建立硕士研究生分类联合...
- 概要：
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【中文期刊】 李军伟 贾运锋 等 《中国科教创新导刊》 2012年32期 18页
【摘要】 联合培养作为近年来国家大力倡导的研究生培养模式,在各地方高校、科研院所内得到了广泛应用.高校与科研院所联合培养研究生既满足了社会发展需要,又在一定程度上保证培养质量.本文通过阐述广西师范大学生命科学学院的研究生联合培养实践情况,以期给其他同...
- 概要：
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【中文期刊】 贺哲淳 康杰 等 《湖南中医杂志》 2023年39卷3期 95-98页
【摘要】 校企合作是提高学生实践能力的重要手段,为了更好地提高学生实践能力,中医药院校和企业医院逐步开展合作尝试,并取得了一定成效.湖南中医药大学中医学院以国医精诚班为载体,从双向互动育人才、双师带队促实践、三巡管理出成果、线上线下增影响等方面积极探...
- 概要：
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