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【中文期刊】 彭艳芳 刘婷 《吉林体育学院学报》 2012年4期 103-107页
【摘要】 采用专家咨询法和问卷调查法,应用层次分析模型,依照新的体育课程纲要及隔网对抗性项群项目特点,构建此项群公共体育课学习效果评价层次体系,确定各层次内因素的内容及各因素所占的权重,并对其进行实验检验,为高校实施体育课学习效果评价提供参考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常芸 高晓嶙 等 《中国运动医学杂志》 2007年26卷1期 34-38页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:对我国930名优秀运动员的基础心率进行调查,从整体、项群和项目等不同层面比较分析我国优秀运动员的心率储备情况.结果发现,我国优秀男运动员安静心率平均58.95次/分,女运动员59.02次/分.男、女运动员最低心率均为37.00次/分....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巩飞 《当代体育科技》 2015年5卷26期 30-31页
【摘要】 网球是一种技能隔网对抗性的项群,网球运动员的身体素质和体能特征一教都比常人要好得多,身材较为高大,爆发力和最大力量也较好,具有良好的韧动儿和耐力水平.网球项目非常重视运动员的接发球技术和发球技术,需要掌握好多变无规则线路的击球落点和击球能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞宇 吴本连 《首都体育学院学报》 2014年26卷1期 76-79,84页
【摘要】 为了提高大学生的自主学习能力,促进我国“学习型社会”建设,运用文献资料法、教学实验法和数理统计法等研究方法,揭示体育自主学习影响大学生对不同项群自主学习能力的效果规律.实验结果表明:1)在培养大学生体育自主学习能力方面,自主学习方式比传统学...
- 概要：
- 方法：
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