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【中文期刊】 童寒孺  《科普童话》 2023年39期 19-21页

【摘要】 孤独症儿童的集体康复课教学,对于广大孤独症儿童的恢复与转化起着极为重要的作用.作为一个相对特殊的儿童群体,孤独症儿童往往在社会适应能力、学习能力和自主能力上比起普通儿童有一定差别.正是基于自身的某种缺陷,使得这部分儿童需要更为系统的康复训练...

【关键词】 孤独症儿童； 集体康复课教学； 教学模式；

【中文期刊】 张梓琴 李雪梅  等 《中国听力语言康复科学杂志》 2016年z1期 20-21页 ISTIC

【摘要】 听觉康复是听障儿童康复教育的基础,包括听觉察知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解4个阶段.其中听觉分辨作为超音段音位训练到音段音位训练的过渡,在听觉康复中具有举足轻重的地位.集体教学活动是听障儿童康复教育的重要组织形式,因此在集体教学活动中有效...

【中文期刊】 陈岩  《中国听力语言康复科学杂志》 2014年z1期 32-34页 ISTIC

【摘要】 全国听力语言康复教育改革将学前教育作为听障儿童全面康复的重要基础，以促进听障儿童全面发展为宗旨，建立学前听障儿童全面康复课程模式，集体课教学依据《幼儿园工作流程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，设立《听障儿童综合活动示...

【中文期刊】 戈庆维 王段霞  《中国听力语言康复科学杂志》 2014年6期 450-453页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨多媒体电子白板在听障儿童康复教育中促进师幼互动的有效性。方法用录像的方法对5～6岁听障儿童及教师在集体教学活动中采用电子白板多媒体课件教学和传统教学过程中师幼互动情况进行记录，分析比较互动次数、发起者和内容。结果电子白板教学较传统...

【关键词】 电子白板； 听障儿童； 集体教学；

【中文期刊】 黄昭鸣 陆洋  等 《中国听力语言康复科学杂志》 2006年2期 41-44页 ISTIC

【摘要】 本文就聋儿康复教育中生成课程的内涵与特点进行了分析,并就其在HSL理论和1+X+Y操作模式中的实施方法与原则进行了阐述.本研究的目的在于拓展1+X+Y聋儿康复教育模式中"新概念学说话"教材的应用范围.在集体教学的环境中,创设一种能够让聋儿自...

【关键词】 聋儿康复； HSL理论； 1+X+Y模式；

【中文期刊】 孟晓旭  《医学信息》 2014年11期 16-17页

【摘要】 目前，我国康复治疗技术人才的培养和教育尚处在初级阶段，康复治疗技术专业教师的业务能力仍不够全面。笔者以为专业教师的业务素质提高应包括以下几个方面：①更新教育观念，树立"以学生为中心"的新的教育观念；②端正教学态度，充分备课；③专研、探索、改...

【关键词】 康复治疗技术专业； 教师； 业务素质；