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【中文期刊】 张凌暄 焦胜  等 《生态学报》 2025年45卷1期 395-405页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 源汇景观格局是影响流域雨洪径流过程与洪涝风险的重要因素,探索一种基于源汇景观格局的流域洪涝风险评估方法对流域洪涝风险防治具有重要科学意义.以洞庭湖流域为研究对象,创新性地修正并运用源汇景观模型评估各年份流域洪涝风险,揭示洪涝风险时空演变规律...

【关键词】 源汇景观模型； 洪涝风险评估； 源汇景观格局；

【中文期刊】 朱丽娜 姚爱春  等 《护理学杂志》 2024年39卷5期 14-17页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS模型的5G+智慧课堂在胸外科护理临床教学中的应用效果.方法 将胸外科实习的90名本科护生按照实习时间分为对照组43名,试验组47名.对照组采用传统教学方法;试验组采用基于BOPPPS模型的5G+线上、线下、临床实践...

【关键词】 BOPPPS模型； 胸外科； 实习护生；

【中文期刊】 曾繁艳 杨学智  等 《中国全科医学》 2024年27卷20期 2458-2465页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 脑卒中是严重危害人类健康的主要慢性病,降雨量与脑卒中发病的关系尚未明确.目的 分析南昌市降雨量与脑卒中入院的关联性,为制定脑卒中综合防治策略和措施提供科学依据.方法 收集江西省卫生健康委员会信息中心DRGs管理系统中南昌市 2015-...

【关键词】 脑卒中； 降雨量； 危险因素；

【中文期刊】 龚世豪 查同刚  等 《生态学报》 2024年44卷17期 7748-7759页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 降雨是影响黄土高原地区植被生长的主要限制因子,但植被群落结构间存在的差异使其对凋落物和土壤养分的影响存在较大的不确定性.以黄土区油松人工纯林、刺槐人工纯林、油松-刺槐人工混交林、山杨-辽东栎天然次生林为对象,研究了林冠对降雨的再分配特征、凋...

【关键词】 降雨再分配； 土壤养分； 养分释放；

【中文期刊】 邓雅丽 赵新宇  等 《生态学报》 2024年44卷7期 2981-2992页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 森林生态系统作为陆地生态系统的主体,其发达的林冠层通过调节降水量、改变降水强度等深刻影响着流域全过程水文通量及水分输出.以中国广泛开展的典型森林降雨再分配过程的年尺度监测数据为基础,揭示中国不同类型森林生态系统的降雨再分配及林冠层降雨截留特...

【关键词】 森林类型； 冠层截留； 穿透雨；

【中文期刊】 王坤悦 李旭红  等 《生态学报》 2024年44卷6期 2561-2571页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 为了揭示北京山区不同植被类型土壤水分对不同强度降雨的响应过程,选取北京山区内侧柏、荆条灌丛、荒草地为研究对象,基于2022年6-10月降雨和土壤水分的连续观测数据,分析土壤水分对不同降雨事件的响应特征.结果表明:(1)观测期内研究区降雨事件...

【关键词】 北京山区； 植被类型； 土壤水分；

【中文期刊】 昝瑛 马竟文  等 《生态学报》 2024年44卷9期 3676-3688页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 植物功能性状之间的关系是反映植物在资源获取和资源保守策略之间权衡的有力指标.喀斯特是全球最脆弱的陆地生态系统之一,其中的植被长期遭受干旱的胁迫,对极端天气和极端降水高度敏感.在降雨极端化的背景下,喀斯特地区植物生态策略的变化还不得而知.以西...

【关键词】 降雨格局变化； 植物； 经济型谱；

【中文期刊】 牛小龙 陈佳靓  等 《中国组织工程研究》 2024年28卷34期 5480-5486页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景:建立稳定可靠的急性胰腺炎动物模型对于了解其发病机制、病理生理学特点及临床用药具有重大意义.国内外研究表明,雨蛙素、L-精氨酸、牛磺胆酸钠均能诱导急性胰腺炎,但是其病理生理学特点、模型特点变化规律尚不明确.目的:采用雨蛙素、L-精氨酸、...

【关键词】 雨蛙素； L-精氨酸； 牛磺胆酸钠；

【中文期刊】 徐莹 关晋宏  等 《生态学报》 2024年44卷13期 5554-5566页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 为揭示高寒半干旱区不同降雨强度对植被差异下沙化土地土壤含水量变化过程的影响.以青海共和盆地东缘黄沙头乔木、灌木和裸地为研究对象,基于2020、2021和2022年5月-9月植物生长季土壤含水量、降雨量和细根分布监测数据,分析2020年、20...

【关键词】 高寒半干旱区； 沙化土地； 降雨量；

【中文期刊】 宋阳 栾熳  等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2024年33卷2期 190-195页 ISTICCSCDCA

【摘要】 以我校2022级临床医学4个班为研究对象,对血液章节应用"混合式教学".利用CBL案例教学进行翻转课堂,采用雨课堂组织教学,使用弹幕和投稿进行"知识众筹",通过随机点名提高学生的参与度,应用过程性考核和问卷调查,分析"混合式教学"模式在组织...

【关键词】 大班型授课； 混合式教学； CBL案例法；