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【中文期刊】 蒋冬华 刘金玉  《全科护理》 2024年22卷21期 4082-4085页

【摘要】 目的:探究CDIO模型需求化教育培训(简称教培)计划在老年科护士安全隐患护理能力培养中的效果.方法:选取2021年12月-2022年12月九江市第五人民医院老年科100名老年科护士为研究对象,采取随机数字抽签法分为对照组和观察组各50人,对...

【关键词】 老年科护士； CDIO模型； 需求化教培；

【中文期刊】 董旭  《继续医学教育》 2024年38卷8期 140-143页

【摘要】 随着近年来医药卫生事业和医学教育改革发展,标准化病人技术受到广泛关注.由于其在客观结构化临床考试中具有符合医学伦理、接近临床真实情境、考核评价客观有效等优势,在医学生、住院医师临床能力培养与评价中发挥重要作用.目前标准化病人相关出版物数量有...

【关键词】 标准化病人； 培训； 医学教育；

【中文期刊】 唐寒芬 黄凡素  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 186-189页

【摘要】 进修学员培养是继续医学教育的重要组成部分.近年来,临床营养领域的发展日新月异,对于进修学员的培养提出了更高的要求.然而,传统的进修教育模式往往难以满足学员个性化、多样化的学习需求.中南大学湘雅二医院营养科将基于学员需求的"导师制"模式应用于...

【关键词】 临床营养； 继续教育； 进修学员培养；

【中文期刊】 崔艳艳 张亚  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 140-144页

【摘要】 目的 通过问卷调查正在进行中医住院医师规范化培训的中医住培医师临床科研能力的现状及科研需求情况,根据调查结果进行分析,为今后提高中医住培医师的临床科研能力提供参考依据.方法 于 2022 年 4 月制定中医住培医师科研现状及需求问卷调查表,...

【关键词】 中医住院医师规范化培训； 住培医师； 科研现状；

【中文期刊】 侯铭 郭俊梅  等 《循证护理》 2022年8卷14期 1911-1916页

【摘要】 目的:调查近3年新疆维吾尔自治区新入职护士规范化培训现状及需求,为优化和改善护士规范化培训管理提供依据和参考.方法:采用医院规范化培训调查问卷及护士规范化培训调查问卷对新疆30所护士规范化培训基地及2018年—2020年新入职的2278名护...

【关键词】 新护士； 规范化培训； 需求；

【中文期刊】 韩晓洁 李冰莹  等 《中国全科医学》 2019年22卷7期 843-848页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景我国的全科医师培训面临着基础薄弱、建设规模大、基层医疗卫生服务需求难以满足等难题,上海市闵行区与高校合作,在政府部门的助力下,建立了医教研协同型服务体系,有利于全科医师培训质量的提升.目的 了解教学双方对全科医师规范化培训的评价与需求情...

【关键词】 全科医生； 教育,医学； 规范化培训；

【中文期刊】 张利苹 化前珍  等 《护理研究》 2018年32卷4期 594-596页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]了解西安市养老机构康复服务现状,明确存在的问题.[方法]对西安市27所养老机构康复设施和人员配备、康复服务开展情况及康复人才需求情况进行调查.[结果]西安市27所养老机构中63.0% 康复设施少于5件,66.7% 无康复人员;10名...

【关键词】 养老机构； 康复服务； 康复医学教育；

【中文期刊】 张小蓉 魏大琼  等 《护理学杂志》 2017年32卷23期 5-7,11页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果.方法 选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价.结果 临床护理教师对培训方案的满意...

【关键词】 临床护理教师； 胜任力； 岗位需求；

【中文期刊】 林全生 王滔  《中国继续医学教育》 2021年13卷24期 76-79页

【摘要】 目的 通过对我院住院医师规范化培训(以下简称"住培")学员进行问卷调查,分析我院住培学员对住培课程设置的认知及现状.探讨我院住培课程设置存在的问题,提出建议,为住培提供相关政策参考.方法 本研究运用了问卷调查法,一方面总结我院课程设置的现状...

【关键词】 住院医师规范化培训； 核心胜任力； 课程设置；

【中文期刊】 宋红松 唐妮  等 《中国高等医学教育》 2021年1期 1-2页

【摘要】 目的:调查分析轮转神经内科的精神科住院医师的教学需求.方法:对2017年9月-2018年2月在北医三院神经内科轮转的35名精神科住院医师进行问卷调查.结果:与培训开始相比,培训过半时研究对象对神经系统体格检查、神经精神科共病及辅助检查的培训...

【关键词】 精神科住院医师； 规范化培训； 教学需求；