换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 36
- 1
- 4
- 4
- 3
- 1
- 1
- 6
- 6
- 3
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李雪莹 梁鸿富 《中国医学伦理学》 2009年22卷2期 61-62,68页ISTICPKU
【摘要】 自我药疗成为自我保健首要的和最主要的途径之一,OTC个人应用逐渐广泛,很多问题也随之产生.针对广州非医药类专业大学生进行抽样调查,通过调查,总结出大学生"自我药疗"的普遍现状,影响"自我药疗"的因素,以及对OTC的认识和使用上存在的问题,针...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭静 孔祥国 等 《中华医学教育杂志》 2025年45卷9期 646-650页ISTIC
【摘要】 目的:调查中医药院校非医学类专业学生中医传统文化素养现状，分析经典阅读、知识获取途径和课程实践转化等核心问题，提出针对性提升策略，为跨学科人才培养提供理论与实践依据。方法:2024年12月，采用分层抽样法，从东部(北京中医药大学、南京中医药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨岩涛 吴春英 等 《湖南中医药大学学报》 2015年35卷2期 64-65,68页ISTICCA
【摘要】 毕业论文是本科生在毕业实习阶段开展相关实践工作的成果,是对其专业知识水平、社会实践能力及发现问题、分析问题、解决问题能力的综合检验,也是对其学习成果的综合检阅.因此,如何控制毕业论文质量以确保毕业实习效果,是本科生后期教学不可忽视的议题.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑淘 肖嫩群 等 《求知导刊》 2018年18期 69-70页
【摘要】 本科毕业设计（论文）是培养本科生综合运用所学基础知识和基本技能，提高其分析、解决实际问题能力和独立工作能力的重要教学环节。文章从学生自身、教师管理和学院管理三个方面分析影响毕业设计质量的原因，并提出从转变学生态度、提高教师指导能力、规范毕业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪 《中国市场》 2018年16期 120-121页
【摘要】 高等中医药院校的非医药专业教育发展迅速,但在其发展过程中难免会存在一些有待解决的问题.文章通过分析我国高等中医药院校非医药类专业现状,重点找出非医药类专业存在的问题,希望能为高等中医药院校非医药类专业未来的建设提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪 张进方 《中国市场》 2014年52期 64-65页
【摘要】 社会对具有医药学知识背景的高质量各类非医药专业人才的需求逐步提高，针对16所具有区域代表性的中医药高等院校2013年招生简章及网站公布的非中医药本科专业设置等相关数据，对中医药高等院校非医学类专业招生人数、不同学科门类招生人数、非医药类专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李俊芝 郭小磊 等 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2013年5期 32-33,53页
【摘要】 医学院校非医药类专业的开设使医学院校增添了更多的活力，同时为医学院校增加了更多综合型人才。但是非医药类专业的不成熟给非医药类学生带来了很大的困扰。本文通过对医学院校非医药类学生的调查，研究分析出了非医药类学生在专业认知方面出现的问题。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毕肖林 刘睿 等 《现代医药卫生》 2013年29卷14期 2213-2214页
【摘要】 分析非医药类专业药学课程开设的现状,阐述高等医药院校对非医药类专业进行药学教育的必要性,确定药学教育课程的教学内容,探索教学中各种教学手段的综合运用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邰浩清 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2008年9卷4期 243页
【摘要】 <篇首> 非医药类专业在开设医学课程的时候,由于既要突出专业的本体地位,又要兼顾学生的时间和精力,经常会遇到一些矛盾和困惑.如:学时、内容的调配,教学模式的兼容等.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】杨卫平 中华中医药学会方剂学分会2007年年会 2007年
【摘要】 由于教学的多元化使得近年来的教学改革快速发展,促进了更多医学边缘学科专业的创建与开设。非医药类专业的学生没有充足的时间学习完整的医药学类课程,合理而科学地设置有关医药学类课程就显得十分必要和重要。恰当地对现有的"中药学"、"方剂学"课程内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
