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【中文期刊】 刘衍素 虞文娟 等 《护理研究》 2014年28卷9期 1069-1070页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理与非护理专业学生的学习风格和偏好.[方法]采用Kolb学习风格量表对生学校的护理和非护理专业学生进行问卷调查并进行统计分析.[结果]中职卫生学校学生的学习风格分布以顺应型和聚合型风格居多,发散型和同化型风格偏少;护理和非护理...
【关键词】 学习风格；Kolb学习风格模型；护理专业；
- 概要：
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【中文期刊】 杨永 张瑛 等 《广西中医药大学学报》 2015年18卷3期 104-105页
【摘要】 [目的]对中职中医学校非护理专业开设《常用护理技术》课程进行研究,总结经验,以期为今后教学提供参考.[方法]对某校非护理专业(农村医学专业、保健康复专业)的医学生开设《常用护理技术》课程,课程结束后进行问卷调查.[结果]大部分学生对本门课程...
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【中文期刊】 杨秀兰 倪洪波 《亚太教育》 2015年27期 158页
【摘要】 高职院校不同专业之间的学制有所不同,其中护理专业多实行三到四年制,而非护理专业多为二到三年制.护理专业与非护理专业学制不同产生的原因是多方面的,本文将对其进行探讨分析,旨在为相关研究提供参考.
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【中文期刊】 寇桂香 黄刚 《卫生职业教育》 2010年28卷20期 73-75页
【摘要】 目的 普及公众救护技能,培养具有现代救护理念、熟悉现场救护原则、掌握基本救护知识、能在现场充分发挥紧急救护作用的"第一目击者",同时提高我校学生的综合素质.方法 根据中国红十字会制订的普及现场救护技能的目标设计教学方案,在我校2005～20...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛淑好 《河南职工医学院学报》 2003年15卷3期 81-82页
【摘要】 目的对非护理专业开设<常用护理技术>课程进行探讨.方法对非护理专业的学生开设<常用护理技术>课程.结果学生感兴趣,学到了实用的技术;用人单位满意,新上岗的学生能很快适应工作.结论在非护理专业中开设<常用护理技术>是必要的.
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【中文期刊】 沐菊 金虹 等 《护理学杂志》 2025年40卷6期 51-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨微媒数字互动平台结合虚拟仿真与密室逃脱在非医学专业学生应急救护课程教学中的应用效果.方法 将2022级三年制高铁乘务专业2个班(n=88)设为对照组,2023级三年制高铁乘务专业2个班(n=90)设为试验组.对照组采用传统教学模式...
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【中文期刊】 杨静静 王曙红 《医学临床研究》 2024年41卷11期 1633-1636页ISTICCA
【摘要】 阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)是一种以渐进性记忆丧失伴认知功能障碍为主要表现的中枢神经退行性病变,严重影响患者的生存质量[1].据统计,全世界约有5000万AD患者,预计到2050年AD患者将达到1.3亿[2]...
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【中文期刊】 宁红霞 刘丹 等 《医学临床研究》 2024年41卷12期 1962-1965页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨基于老年综合评估的家庭赋权方案在脑卒中后吞咽障碍患者中的应用价值.[方法]10 8例脑卒中患者,随机分为对照组和观察组,每组5 4例.对照组实施常规延续护理,观察组在此基础上实施基于老年综合评估的家庭赋权方案综合护理.比较两组患...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡思恋 潘静 《医学临床研究》 2024年41卷10期 1490-1493页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨以家庭为康复场地的习惯逆转性训练在支气管哮喘患者中的应用价值.[方法]选取2020年5月至2021年4月本院收治的80例支气管哮喘患者,根据不同的干预措施将患者分为观察组与对照组,每组40组.对照组给予常规护理措施,观察组在对照...
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【中文期刊】 杨金金 朱研 等 《医学临床研究》 2024年41卷12期 2009-2011页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨自我效能提升及家庭支持对改善经外周静脉穿刺的中心静脉导管(PICC)患者康复效果的影响.[方法]86例经外周静脉置入PICC患者,随机分为两组,每组43例.对照组采用常规护理措施,观察组在对照组基础上采用基于自我效能和家庭支持的...
【关键词】 导管,留置；导管插入术,中心静脉；导管插入术,外周外周；
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