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【中文期刊】 史都苑 张红霞 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷6期 836-842页 ISTIC
【摘要】 目的:考察非言语学习障碍儿童的中央执行系统是否存在缺陷.方法:通过数字转换任务、数值—大小Stroop任务和字母活动记忆任务分别对非言语学习障碍儿童和典型发展儿童中央执行系统的3个子功能(转换、抑制、刷新)进行测量.结果:非言语学习障碍儿童...
【中文期刊】 王庆雄 静进 等 《中国心理卫生杂志》 2005年19卷1期 15-18页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:对我国汉族非言语型学习障碍(nonverbal learning disorder,NLD)儿童视觉空间认知特征以及行为问题进行分析,以探讨其相互之间关系.方法:三组儿童(NLD组,VLD组和正常对照,每组40人)进行智力测定、绘人测...