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【中文期刊】 田长留 孙淑瑞 等 《时代汽车》 2023年10期 46-48页
【摘要】 智慧教学是一种基于互联网与各种教育技术、运用各种教学方法与手段进行有效教学、培养智慧型人才的教育方法;微项目教学是指将知识情景化、微项目化,以微项目为驱动的教学方法,其具有高效性,通过微项目的实施可提升学生的综合素质.两者结合可形成协同作用...
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【中文期刊】 曹月梅 《时珍国医国药》 2008年19卷6期 1537-1538页PKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 项目教学作为培养学生综合素质和技能的有效模式已在职业教育中逐渐受到推崇,但如何实施项目教学?如何编制项目任务书?
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【中文期刊】 陈兰兰 《中小学心理健康教育》 2019年10期 64-66页
【摘要】 情境认知理论认为:知与行是交互的,知识是情境化的,通过活动不断向前发展.而中职旅游专业的很多课程都具有应用性和实践性强的特点,这决定了情境创设在旅游教学中的重要性.本文以旅游专业的一些课改教材为例,对项目教学中情境创设的要素、方法和步骤展开...
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【中文期刊】 马俊香 郭彩霞 等 《基础医学教育》 2018年20卷11期 972-975页
【摘要】 职业卫生与职业医学是预防医学的主要分支学科,实践性较强.传统教学模式以理论讲授多、实践训练少,不利于学生动手能力的培养,如何构建既能培养学生扎实的理论基础、又能锻炼学生实践操作技能的新教学模式是亟待解决的问题.项目教学主要通过具体项目来组织...
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【中文期刊】 裘兰兰 孟姝 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 94-95页
【摘要】 药品检测技术是一门实践性及应用性极强的课程,在实践的基础上进行理论知识讲解,更有利于学生对课程内容的理解,因此,对该门课程进行项目教学改革尤为必要.江苏医药职业学院在综合药品鉴别、检查和含量检测等单项实验的基础上,精选适合学生自行检测的实验...
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【中文期刊】 张玮 陈卉 等 《继续医学教育》 2018年32卷4期 12-14页
【摘要】 药剂学是一门专业性和实践性都很强的学科,由于对指导临床用药具有重要意义,医药类院校普遍开设.项目驱动教学法是实践导向和任务驱动式教学,是师生通过完成一个系统完整的项目工作而进行的教学活动,在各工程学科教学中应用广泛.药剂学涉及制剂的工业生产...
- 概要：
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【中文期刊】 支玉惠 闫瑞芹 等 《全科护理》 2018年16卷16期 2018-2019页
【摘要】 通过《内科护理学》项目教学的设计与实施,实验教师在实践过程中进行角色转化,从原来的实验物品准备者和技能训练指导者,转换为学习情境创设者、专业咨询者、学习过程引导者、学习结果评价者,从而促进自身素质和能力的提高.
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【中文期刊】 张铭 《卫生职业教育》 2017年35卷18期 35-36页
【摘要】 静脉输液技术是学生必须要掌握的专业技能.结合职业教育改革中理论实践一体化项目教学模式,从教材、学情、教学方法、教学过程这几方面对"静脉输液技术"进行说课设计.
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【中文期刊】 杨少宗 刘笑梦 等 《卫生职业教育》 2016年4期 139-140页
【摘要】 护理职业教育是面向基层医疗、卫生保健机构培养实用型、技能型护理职业人才的教育，必须重点培养学生的实践能力、创新能力、合作能力及对知识的应用能力。传统的教学和学习方式已不能满足护理职业教育的需要，而项目教学最大的特点是把重点放在培养学生解决问...
【关键词】 项目导向任务驱动教学法；高职；护理专业；
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【中文期刊】 杜开群 《吉林广播电视大学学报》 2016年10期 137-138页
【摘要】 英语语言学是每个英语专业学生必修科目,但英语语言学非常抽象、复杂,有许多知识晦涩难懂,如何开展英语语言教学活动一直是英语专业老师的难题.这就需要老师寻求新的教学方式,提高学生学习兴趣,采取项目学习方式就是一个很好的途径.项目学习是一种以学生...
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