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【中文期刊】 张岩 顾悦  《医学信息学杂志》 2024年45卷11期 95-98,103页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义 从实践教学角度,探讨生物信息学领域拔尖人才培养方式,以期实现理论知识与实践教学融合,培养复合型、创新型人才.方法/过程 提出"案例教学、科学问题和项目驱动"教学模式.以实际案例引导学生注重理论知识的应用转化;以前沿科学问题促进学...

【关键词】 人才培养； 实践教学； 生物信息学；

【中文期刊】 张琼  《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 44-49页

【摘要】 目的 探究分析项目驱动教学法在体检中心慢性病健康管理教学中的应用效果.方法 选择 2019 年 12月-2021 年 12 月,山东省立第三医院健康管理中心体检中心实习 60 名的学生为研究对象,采取红篮球分组方法将其分为常规组、研究组,各...

【关键词】 项目驱动教学方法； 体检中心； 慢性病健康管理教学；

【中文期刊】 肖乐 戴蕾  等 《中华护理教育》 2024年21卷4期 415-420页 CSCD

【摘要】 目的 探讨叙事教学法联合项目驱动教学法在高职老年护理学教学中的应用效果.方法 完善老年护理学课程的教学设计,具体步骤包括制订教学目标、确定项目及其任务、明确叙事教学素材与策略.选取来自安徽省某高职院校2021级护理专业2个平行班的112名学...

【关键词】 老年护理学； 叙事教学； 项目驱动教学；

【中文期刊】 梁福来 郭天娇  等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷3期 309-314页

【摘要】 目的 探讨生物医学工程专业"模拟电子技术"项目驱动式教学改革成效.方法 在分析生物医学工程专业"模拟电子技术"课程和项目驱动式教学模式特点的基础上,结合实例讨论"模拟电子技术"项目驱动式教学模式改革的思路和实施方法.结果 在2020级和20...

【关键词】 模拟电子技术； 生物医学工程； 项目驱动式教学；

【中文期刊】 蔡伟 徐磊  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 27-30页

【摘要】 为进一步提升职业院校中药调剂课程教学效果,作者对课程教学、学情进行分析,重新梳理教学目标,从教学设计理念、教学手段与方法、教学资源构建、教学思政融入方面入手重新制定教学策略,采用递进项目驱动式教学模式实施教学过程.该教学实践效果良好,学生多...

【关键词】 递进项目驱动式教学； 中药调剂技术； 教学改革；

【中文期刊】 孟鹏程 杨瑞楠  等 《现代食品》 2024年30卷17期 126-129页

【摘要】 本文基于工科专业特点和油脂工业对高素质人才的需求,阐述了油脂科学与技术专业综合实验传统教学模式存在的问题.在系统分析项目驱动式(Project-Based Learning,PBL)实验教学模式及其特点的基础上,构建了基于PBL的油脂科学与...

【关键词】 油脂专业； 综合实验； 项目驱动式(PBL)；

【中文期刊】 李义 何旋  等 《医学研究杂志》 2023年52卷3期 185-189页 ISTIC

【摘要】 目前麻醉专业的住院医师培训工作存在实训教学不足、理论与实践脱节等问题.纤维支气管镜引导下清醒插管是处理非紧急困难气道的金标准,但该技术学习曲线长,学习效率低,技能提升缓慢,是临床教学中的难点和痛点.本研究借助ORSIM模拟器开展项目式教学,...

【关键词】 项目驱动式教学； 纤维支气管镜； 高仿真模拟教学；

【中文期刊】 卢景  《集成电路应用》 2023年40卷4期 277-279页

【摘要】 阐述Python编程语言教学的实际状况,项目化学习模式在Python编程语言教学中的运用,结合实际情况设计教学目标、创建共同学习环境、注重项目成果评价、案例项目的实践和任务驱动的教学.

【关键词】 Python； 编程语言； 项目化教学；

【中文期刊】 付婷婷  《成才之路》 2023年2期 97-100页

【摘要】 初中生物课程是必修课程之一,相比其他课程而言具有显著的引导性特征、实践性特征.以理论讲解的方式进行生物知识教学不利于学生的理解,因此,教师要站在培养学生核心素养的角度,加强对初中生物教学模式的研究以及教学策略的改革.文章基于核心素养培养视角...

【关键词】 初中生物； 核心素养； 活动化教学；

【中文期刊】 刘瑞 裴科  等 《基础医学教育》 2023年25卷10期 881-884页

【摘要】 多学科课程整合有助于学生构建系统的知识体系,强化学生的核心素养,提升实践能力和创新能力.山西中医药大学中药与食品工程学院近年来开展了药物化学与药物分析实验整合的课程改革.在该课程中,学生首先自行合成原料药,然后再对其进行质量分析和评价.课程...

【关键词】 药物分析； 实验教学； 课程整合；