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【中文期刊】 李毓 牛强 等 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 53-56页
【摘要】 预防医学专业是一门应用性及实践性强的学科,旨在培养满足时代需求的高质量复合型专业人才,而实验教学是理论结合实践的重要环节.传统预防医学实验教学由于受时间和空间等条件的限制,无法达到"金课"所要求的"两性一度"的标准.引用虚拟仿真实验,能弥补...
【中文期刊】 陈梦施 邓静 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷2期 25-28页
【摘要】 目的 探索预防医学专业实验教学体系改革的措施和方法,并初步评价效果.方法 通过对预防医学实验进行重组,建立模块化教学实验体系;加强师资培训,建设教学团队;鼓励线上和线下教学方式结合,同时强化教学质量评估和监督等.结果 开展以强化技能为核心的...
【中文期刊】 邵文亚 姜雨 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 98-99页
【摘要】 目的:探索如何培养学生突发公共卫生事件应急处置的综合能力.方法:选择多项突发公共卫生事件应急处置的虚拟仿真实验,比较实验组(虚拟仿真教学)和对照组(传统教学)的教学效果.结果:与对照组相比,实验组在考核成绩和教学满意度方面均显著提高.结论:...
【中文期刊】 徐肖倩 朱立革 等 《继续医学教育》 2022年36卷7期 9-12页
【摘要】 目的 了解临床医学专业本科生对《预防医学》实验课的学习情况,为优化《预防医学》实验课课程内容、提高教学质量、深化教学改革提供理论依据.方法 于2018年8月至2019年1月,采用整群抽样方法对2015级临床专业1～4班共176名本科生进行《...
【中文期刊】 高旭 《中国医药导报》 2024年21卷31期 188-192,197页 ISTICCA
【摘要】 公共卫生与预防医学是医学教育的支柱之一,如何结合现代技术提升现有的预防医学环境卫生学实验教学质量,培养拔尖创新人才,已成为高等院校公共卫生教育所面临的新任务.鉴于公共卫生教育特别强调在实际情景中解决实际问题,本文将探讨虚拟现实(VR)技术在...
【中文期刊】 王翼飞 王晖 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 33-36页
【摘要】 预防医学专业学生创新能力的培养,对于公共卫生领域创新人才的培养、教育质量和高校综合影响力的提升都具有非常重要的意义.文章针对目前预防医学专业学生综合素质培养现状的不足,结合教学实践的实际情况,探讨如何通过实验教学改革,建立学生创新能力培养的...
【中文期刊】 罗政 由雨晴 等 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2024年25卷4期 18-22页
【摘要】 为了解辽宁省预防医学应届毕业生工作选择的偏好,探讨影响其工作选择的激励因素,通过文献研究、半结构式访谈法收集并汇总影响预防医学生工作选择的因素,采用正交试验设计法得到16对均衡可比的工作机会,于2023年4-6月,对辽宁省4所医学本科院校的...
【中文期刊】 杨瑞英 杨海燕 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷3期 401-403页
【摘要】 为满足当今公共卫生与预防医学研究发展的需求,公共卫生与预防医学实验教学中心进行深层次的建设探索与创新.以郑州大学公共卫生学院国家级实验教学示范中心为例,实验中心坚持以学生为主体、教师为主导,以能力培养为核心,以创新人才培养为目标,以实验教学...
【中文期刊】 寇蕊蕊 张翠琴 等 《实验室科学》 2024年27卷5期 60-64,69页
【摘要】 评价综合创新性实验对学生实践技能和创新能力的影响.实验组开设综合创新性实验,对照组采用传统验证性实验.通过问卷调查及综合考评进行效果评价.实验组在课堂活跃度、实验作业、技能成绩、对综合创新性实验的接受意愿、科研思维及素养、动物实验相关操作以...
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