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【中文期刊】 张大川 《石家庄学院学报》 2021年23卷1期 112-117页
【摘要】 当代文化的发展呈现多元化的趋势,中西方在意识形态领域出现了尖锐矛盾,加之网络上历史虚无主义等错误思潮的泛起,对大学生的历史观产生了极大困扰.在此背景下,高校的思想政治教育工作,尤其是对大学生的历史观教育,面对各种错误思想的挑战,应从理论上厘...
【中文期刊】 张艳 《湖北开放职业学院学报》 2020年33卷1期 99-101页
【摘要】 西藏高校开展马克思主义历史观教育,具有维护祖国统一、民族团结,反对民族分裂,使大学生正确认识多元一体的统一多民族发展史,增强实现中华民族伟大复兴中国梦责任意识的重要意义.西藏高校以思想政治理论课为教育平台充分运用马克思主义历史观全面、详细、...
【中文期刊】 蒲承军 《牡丹江教育学院学报》 2020年8期 87-90页
【摘要】 马克思主义历史观即唯物史观的创立是在同历史上各种唯心主义历史观错误思想的长期斗争中不断完善、发展建立起来的,它克服了唯心主义历史观在认识论上的本质缺陷,清除了唯心主义历史观在人们思想领域的不良影响,是被科学地证明了的原理.立德树人是高校教育...
【中文期刊】 魏文刚 《宿州教育学院学报》 2018年21卷2期 82-83,94页
【摘要】 剖析当今大学生思想道德品质的特点与趋势,对照大学生思想政治教育工作中的弱势与不足,扩充大学生思想政治教育内涵式发展,将马克思主义历史观教育作为出发点和落脚点,加强思想政治教育强度和高度,促进大学生思想品质的全面提高,实现"立德树人"的育人职...
【中文期刊】 陈俊钊 《吉林省教育学院学报（上旬）》 2015年31卷3期 10-11页
【摘要】 社会主义核心价值观的提出,是全面落实科学发展观和全面建设小康社会的行为准则和全体社会成员主流的价值评判,为马克思主义关于人的全面发展理论注入了崭新的时代内涵,得到了广大人民群众的衷心拥护.本文试图以马克思主义社会历史观为立论根基,从哲学角度...
【中文期刊】 李勇强 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》 2014年5期 66-71页
【摘要】 建基于实践之上的马克思主义生态历史观，在破解社会历史关系中化解人与自然博弈的非合作特征。这种基于历史视域考量人与生态环境的生态观必然导向对资本主义制度的诊断与批判，为我们超越生态危机的抽象价值观解决方案提供了全新的立场和境域。顺应我国“十二...
【中文期刊】 课题组 《石家庄职业技术学院学报》 2022年34卷4期 40-44页
【摘要】 河北省为红色文化的起源地之一,红色文化资源丰富,特色鲜明.其红色文化资源对高校大学生具有重要的思想政治教育价值,具体为:有利于青年抵御负面因素的影响,帮助大学生树立远大的理想信念;有利于反驳历史虚无主义,推动大学生马克思主义历史观的形成;有...
【中文期刊】 雷铭 《中共桂林市委党校学报》 2022年22卷1期 49-52页
【摘要】 大历史观是对马克思主义历史观的升华和拓展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.深入理解和系统学习大历史观,对于切实开展党员干部教育,提高党性认识和加强公众教育等实践教育方面,具有重要的指导意义.在大历史观的引领下,加强党员干部...
【中文期刊】 周利娟 《广西教育学院学报》 2021年6期 86-89页
【摘要】 涵养历史思维对马克思主义历史观的形成具有重要的推动作用,对深入理解中国及世界其他国家的发展历程具也有重要的导向作用.新时代背景下,从理论、价值、实践层面逐步培养大学生科学的思维方式,从而进一步提高其历史思维能力,不仅有助于拓宽其视野的高度和...
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