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【中文期刊】 顾登宇 王琛 等 《护理学报》 2023年30卷6期 12-14页ISTICCSCD
【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学(case-based learning,CBL)法在麻醉护理实习生教学中的应用效果.方法 选取苏州卫生职业技术学院分别于2020年和...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马晓敏 刘忠 等 《南北桥》 2023年16期 130-132页
【摘要】 立德树人是新时代教育的根本任务,我国始终坚持将教育放在发展战略的首位,尤其是在医学教学领域.随着时代的发展,国家高度重视高职院校护理专业护生的思政教育工作,尤其在驻点班级.教师需将思政教育融入驻点实践教学,但是在实践过程中却存在一些有待解决...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 在医教协同背景下,临床教学基地的驻点班教学成为当前医学教育教学的趋势.N医科大学护理学院基于新形势,优化护理人才培养方案,从大三年级开始,安排学生进入临床教学医院进行驻点学习.面对全新的培养路径,学生管理工作面临什么样的改变?如何将思想政治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐小芳 俞密花 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷4期 169-171页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学方法(PBL)结合案例教学方法(CBS)在护理驻点班学生教学中的应用效果.方法 将56名驻点班护生作为研究对象,采用学号单双数法,分为实验组和对照组各28名,实验组在下临床见习课时采用PBL结合CBS教学方法进行...
【关键词】 驻点班护生；教学；以问题为基础的教学方法；
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【中文期刊】 唐小芳 《交通医学》 2016年30卷6期 683-684页
【摘要】 目的:探讨体验式教学在驻点班护生教学中的应用效果.方法:选择2015年本院驻点班护生60例,随机分成两组,观察组采用体验式教学方法,对照组采用常规教学方法,采用同一老师授课,理论课两个班同时上,实验课分班开展.采取考试及问卷调查的方法进行评...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄慧文 顾志娥 等 《现代医院管理》 2023年21卷5期 88-90,94页
【摘要】 目的 分析基于雨课堂的混合式教学模式在护理驻点班中应用的效果,为护理教学改革提供方向与参考.方法 选取南京医科大学护理学院2020-2021学年、2021-2022学年在医院上课的护理驻点班见习生为研究对象.2020-2021学年24名护理...
- 概要：
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【中文期刊】 李文娟 蔡丽华 等 《护理学杂志》 2019年34卷16期 71-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨医院驻点培养模式下《护理管理学》课程教学改革方法及实践效果.方法 选择2014级30名医院驻点教学班护理本科生为对照组,《护理管理学》课程采用传统教学模式;2015级29名驻点护理本科生为观察组,在对照组基础上进行教学改革,根据教...
- 概要：
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【中文期刊】 李文娟 李宇 《中西医结合护理（中英文）》 2019年5卷8期 162-166页
【摘要】 目的 探讨医院驻点教学班护理管理学见习课教学改革方法与实践效果.方法 采用非同期对照研究设计,分别选取泰兴市人民医院驻点护理本科班2014级学生共40名作为对照组,2015级学生共41名作为观察组.对照组采用临床科室传统见习教学模式,观察组...
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