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【中文期刊】 易红赤 陈涛 等 《人人健康》 2014年10期 76-77页
【摘要】 当今社会价值观念呈现了多元化,与之对应的是大学德育教育明显欠缺,尤其是骨伤科医学生的德育教育.本文分析了目前存在的教育现状,提出了首先要把德育工作摆在骨伤科学生教育的重要位置,切实加强对德育工作的领导;其次是骨伤科教师充分发挥专业课教学中的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹逊龙 刘渊 等 《中国医药科学》 2024年14卷6期 176-180页
【摘要】 推进《中医骨伤科学》课程思政建设,要积极挖掘《中医骨伤科学》课程中蕴含的德育资源,寻找将思想政治教育融进《中医骨伤科学》课程中的契合点、结合点.《中医骨伤科学》是一门二级临床学科,是中医药文化的重要组成部分.文章将挖掘、整理《中医骨伤科学》...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴欣 阮静茹 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 14-16页
【摘要】 推进《中医骨伤科学》课程思政建设,要积极挖掘课程中蕴含的德育资源,寻找将思想政治教育融进《中医骨伤科学》课程的契合点、结合点.文章基于BOPPPS模式探讨《中医骨伤科学》中的思政元素,并将思政元素与课程教学有机融合.通过课程思政建设,培养医...
【关键词】 中医骨伤科学；BOPPPS教学模式；课程思政；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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