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          【中文期刊】 顾培洁  徐威  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 49-53页

          【摘要】 目的 探究高仿真情景模拟教学在支气管哮喘急性加重期治疗中的教学价值.方法 选取2022年1月—2022年12月江阴市中医院肺病科,2021级与2022级床边教学班学生 86 名,将其客观随机分为对照组、观察组,各 43 名.对照组采用传统式...

          【关键词】 支气管哮喘急性加重期临床教学仿真情景模拟教学

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          【中文期刊】 张亮  李永丽  《妇幼护理》 2025年5卷5期 1135-1137页

          【摘要】 目的 对高仿真情景模拟教学用于手术室护理教学中的效果进行分析.方法 选取2022年5月至2023年5月期间本院手术室实习的60例实习护生作为研究对象.按照奇偶分组法将其分成参照组和试验组,每组各30例.参照组采取传统教学模式,试验组采取高仿...

          【关键词】 护理教学手术室仿真情景模拟教学法

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          【中文期刊】 贾淑云  《卫生职业教育》 2014年32卷17期 71-72页

          【摘要】 目的 探讨仿真情景模拟教学法在高职护理学基础教学中的应用效果.方法 将我校两个护理专科班分别作为观察组和对照组.对照组采用传统教学法,观察组采用仿真情景模拟教学法.比较两组成绩,并通过问卷调查形式了解学生对两种教学方法的评价、能力状况及教师...

          【关键词】 仿真情景模拟教学法高职护理学基础

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          【中文期刊】 韩明  刘剑  《卫生职业教育》 2010年28卷7期 71-72页

          【摘要】 随着人们对护理服务水平要求的提高,护理临床教学案例凸显不足,影响了对护生临床思维能力、应急能力等综合素质的培养.而高仿真模拟情景教学法为护理教学改革、培养高素质的护理人才提供了新思路.

          【关键词】 综合护理模拟教程护理教学仿真模拟情景教学法

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          【中文期刊】 刘子瑜  林志  《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2024年24卷29期 348-351,363页

          【摘要】 目的 探索基于成果导向教育(OBE)理念下缺陷式情景结合高仿真模拟教学在急诊科实习护生心肺复苏教学中的应用效果.方法 将2022年2月至2023年5月在德阳市人民医院急诊科的本科护理实习生根据实习时间分为实验组和对照组,单月(2022年3月...

          【关键词】 成果导向教育情景缺陷教学法仿真模拟教学

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          【中文期刊】 唐喻莹  苏行  等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 96-101页

          【摘要】 目的 分析我国护理模拟教学领域研究主题、热点、发展趋势,旨在为我国护理模拟教学改革和发展提供参考.方法 检索中国知网、万方、维普数据库,获取有关护理模拟教学的文献;采用NoteExpress 软件统计分析年发文量、期刊分布等,采用VOSvi...

          【关键词】 护理模拟教学VOSviewer

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          【中文期刊】 汪颖越  喻姣花  《护理学杂志》 2022年37卷24期 85-88页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 综述情景模拟教学法在护生患者安全教育中的应用形式及测评方法,提出可在课程设计、模拟技术发展、教学模式创新和师资培养等方面进行研究探索,以增强情景模拟教学法在患者安全教学中的应用效果.

          【关键词】 患者安全患者安全教育护生

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          【中文期刊】 邓文芳  孙瑞  等 《齐鲁护理杂志》 2017年23卷4期 14-17页ISTIC

          【摘要】 目的:探讨高仿真情景模拟教学在急救护理教学中的应用效果.方法:采用随机数字表法将125名护理本科生随机分为实验组63名和对照组62名.实验组采用高仿真情景模拟教学法,对照组采用传统情景教学法.比较两组护生考核成绩,并采用问卷方式调查实验组对...

          【关键词】 仿真情景模拟教学急救护理学护理本科生

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          【中文期刊】 钟明利  江智霞  等 《中国继续医学教育》 2017年9卷11期 45-47页

          【摘要】 目的 探讨高仿真情境模拟教学在《急危重症护理学》课程的应用效果.方法 行调查问卷对2011级护理本科63名学生开展教学并进行效果评价.结果 针对该种教学法的应用有93.65%的学生赞成;自我评价结果较好.结论 高仿真情境模拟教学的应用效果理...

          【关键词】 高仿真教学法情景教学

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          【中文期刊】 陈英  《继续医学教育》 2016年2期 34-35页

          【摘要】 目的:探讨情景模拟教学模式在外科护理教学中的效果。方法选择河南省南阳医学高等专科学校护理专业2013级某班采用SimMan综合系统模型设计情景,让学生根据不同“病情”提供相应护理,组织课堂讨论,教学结束后对学生进行问卷调查对当次课进行教学效...

          【关键词】 仿真情景模拟外科护理

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