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【中文期刊】 扎依旦·艾力 阿迪力江·喀日 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 42-45页
【摘要】 目的 评价高仿真模拟(high-fidelity simulation,HFS)联合PBL教学法(problem-based learning,PBL)在临床医学七年制儿科重症病区实习教学中的作用.方法 选取 2022 年 7 月至 202...
【关键词】 高仿真模拟；以问题为基础的教学法；传统教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾培洁 徐威 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 49-53页
【摘要】 目的 探究高仿真情景模拟教学在支气管哮喘急性加重期治疗中的教学价值.方法 选取2022年1月—2022年12月江阴市中医院肺病科,2021级与2022级床边教学班学生 86 名,将其客观随机分为对照组、观察组,各 43 名.对照组采用传统式...
【关键词】 支气管哮喘急性加重期；临床教学；高仿真情景模拟教学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨依 刘华平 《护理研究》 2016年7期 809-814页ISTICPKU
【摘要】 [目的]评价高仿真模拟(HFS)教学对护生临床能力等方面的影响。[方法]采用 Cochrane 系统评价方法,检索2000年—2014年 CNKI、VIP、Cochrane 图书馆、CINAHL、PubMed、EMBASE、PROQUEST...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘隆察 蔡晓丹 等 《护士进修杂志》 2018年33卷19期 1747-1750页ISTIC
【摘要】 目的 探讨高仿真模拟教学法在重症监护室(ICU)护士连续性肾脏代替治疗(Continuous renal replacement therapy,CRRT)岗位胜任力培训中的应用及效果.方法 选取ICU科室有2～5年护理经验的护士为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马玲 胡小萍 等 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷5期 117-118页ISTIC
【摘要】 目的:探讨高仿真模拟系统结合PBL教学法在高职护生中的应用及效果观察.方法:选择高职护生200名,随机抽取44名作为实验组,156名作为对照组,对照组采用传统教学法,实验组采用高仿真模拟系统结合PBL教学法.观察两组护生理论与实践技能考核成...
- 概要：
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【中文期刊】 张亮 李永丽 《妇幼护理》 2025年5卷5期 1135-1137页
【摘要】 目的 对高仿真情景模拟教学用于手术室护理教学中的效果进行分析.方法 选取2022年5月至2023年5月期间本院手术室实习的60例实习护生作为研究对象.按照奇偶分组法将其分成参照组和试验组,每组各30例.参照组采取传统教学模式,试验组采取高仿...
【关键词】 护理教学；手术室；高仿真情景模拟教学法；
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【中文期刊】 刘芳丽 靳永萍 等 《中华护理教育》 2016年13卷5期 359-362页CSCD
【摘要】 目的 评价高仿真情境模拟教学法在本科生儿科护理学实训教学中的应用效果.方法 选取河南大学护理学院护理专业两个班的本科生分别作为试验组(n=92)和对照组(n=90).在儿科护理学临床实训教学中,试验组采用高仿真情境模拟教学法,对照组采用传统...
【关键词】 教育,护理,学士；高仿真情境模拟教学法；儿科护理学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李杏杏 张荣芳 等 《卫生职业教育》 2015年11期 111-111,112页
【摘要】 目的：探讨高职高专护生对高仿真模拟教学法的认知程度。方法自制调查问卷，向某高校2013级、2014级护理专业在校生发放调查问卷并进行分析。结果无论是大一学生还是大二学生，都对课堂创新及教师教学方法创新表现出浓厚兴趣，而且也都期待实行高仿真模...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 贾淑云 《卫生职业教育》 2014年32卷17期 71-72页
【摘要】 目的 探讨仿真情景模拟教学法在高职护理学基础教学中的应用效果.方法 将我校两个护理专科班分别作为观察组和对照组.对照组采用传统教学法,观察组采用仿真情景模拟教学法.比较两组成绩,并通过问卷调查形式了解学生对两种教学方法的评价、能力状况及教师...
- 概要：
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【中文期刊】 韩明 刘剑 《卫生职业教育》 2010年28卷7期 71-72页
【摘要】 随着人们对护理服务水平要求的提高,护理临床教学案例凸显不足,影响了对护生临床思维能力、应急能力等综合素质的培养.而高仿真模拟情景教学法为护理教学改革、培养高素质的护理人才提供了新思路.
【关键词】 综合护理模拟教程；护理教学；高仿真模拟情景教学法；
- 概要：
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