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【中文期刊】 张丽娜 《广东教育（高校思想教育探索）》 2022年1期 22-26页
【摘要】 "周点名"制度①是辅导员进行思想政治教育的重要平台,是辅导员与学生建立信任的重要渠道,是辅导员陪伴学生成长成才的重要保证.南方医科大学继承"周点名"制度的优良传统,着力构建"一依托、两结合、三覆盖"的"周点名"制度实施模式:依托"周点名"平...
- 概要：
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【中文期刊】 王栋 冯泽永 《中国卫生事业管理》 2007年23卷11期 736-737页 PKU
【摘要】 培养合格的全科医生是我国社区卫生事业发展的关键.高等医科院校作为培养高素质医学人才的摇篮,应担负起为社会培养全科医生的责任.文章通过探讨高校如何充分发挥自身优势,建立完善的、多层次的具有中国特色的全科医生培养体制,为高等医科院校的教育改革提...
- 概要：
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【中文期刊】 杨静 《医学信息学杂志》 2013年34卷5期 85-88页 ISTICCA
【摘要】 利用网络直接检索法调查并分析国内高等医科院校的学科馆员服务现状、所处位置及学科馆员数量、沟通体系、学科馆员制度建设情况、学科馆员服务要求、图书馆开展的特色学科馆员服务等,并提出相应发展对策.
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【中文期刊】 王莹莹 《中国医药科学》 2018年8卷11期 166-170页
【摘要】 选优配强管理干部队伍是高等医科院校和卫生健康事业快速良好发展的重要保障.本文从加强高等医科院校管理干部队伍建设的重要意义和紧迫性入手,对当前高等医科院校管理干部队伍的主要特点和存在的问题进行了全面分析和深入思考,并提出强化理想信念教育、加强...
- 概要：
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【中文期刊】 周大进 尹晓娟 等 《牡丹江医学院学报》 2016年37卷4期 163-165页
【摘要】 高等医科院校医德教育的基本主体有专业课教师、思政理论课教师、党团干部、辅导员班主任等，其中辅导员在学生医德教育中具有独特的角色优势。辅导员工作的全程性有利于医德教育的连续性，辅导员工作的全方位性有利于医德教育的资源整合，辅导员的工作态度对学...
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【中文期刊】 保文莉 毛健宇 等 《湖北体育科技》 2016年35卷4期 361-363,352页
【摘要】 医科院校是以培养适应现代化建设需要的医学复合型人才为目标,体育教育作为高等医科院校课程体系的重要组成,承担着强健体魄和健康心理的重任,传统的体育教育已远不能满足培养未来能更好地指导群众锻炼与预防疾病的医学接班人的要求,医科院校如何利用自身专...
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【中文期刊】 黄敬文 《中国新技术新产品》 2016年9期 146-147页
【摘要】 随着信息化进程逐步加快，在我国许多院校也开始进行数字化校园的建设。本文就以高等医科院校的数字化校园建设为例，分析当前数字化校园的概念以及特点，分析现在高校建设中存在的问题，并针对这些问题提出在数字化校园建设中需要建设的内容。
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【中文期刊】 范俊 《媒体时代》 2015年7期 277-278页
【摘要】 信息化时代的到来对高等医科院校的教学和管理提出了新的要求,然而,高等医科院校相对于其它高等院校来说,由于其专业上的局限性以及信息化意识、管理模式上的滞后性,造成了校园信息化建设落后、管理混乱的现状.就目前来看,各大高等医科院校普遍采用了渐进...
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【中文期刊】 刘颖辉 《考试周刊》 2012年52期 153-153页
【摘要】 大学是培养高素质人才的重要基地,高校倡导科学探究的学习方式,要求毕业生要具有创新意识和创新精神,具有较强的实验能力和创新能力。本文以高等医科院校为例,将实验室开放管理与教学相结合,探讨新形势下医科院校实验室开放的有效模式,以发挥实验室开放在...
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【中文期刊】 李晓寒 郑成兵 等 《中国高等医学教育》 2012年3期 14-15页
【摘要】 深入分析了高等医科院校生物医学工程学科专业建设发展现状和所面临的窘境,提出了“先研究生培养后本科生培养”、“与理工院校联合培养”、“产学研相结合”等具有医学院校特色的生物医学工程专业教育培养模式.
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