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【中文期刊】 刘瑾春 郑秀花 等 《中国卫生产业》 2022年19卷3期 1-4,8页
【摘要】 目的 探讨线上同步诊断课堂实践教学模式在医学高等职业教育中的应用价值.方法 选取2021年2—9月该院2020级高职临床医学专业4个班级的195名学生作为对照组,采用传统实践教学模式,选取2021年6—9月181名临床医学专业学生作为观察组...
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【中文期刊】 朱钟慧 王炎 等 《继续医学教育》 2024年38卷7期 98-101页
【摘要】 目的 本研究旨在探讨思维导图在职业卫生与职业医学课程教学中的应用效果.方法 于 2019 年 5 月至 2021年 5 月选取首都医科大学五年制预防医学专业四年级学生,共计 99 名.其中 2015 级 51 名学生为对照组,采用传统教学方...
- 概要：
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【中文期刊】 姚伟红 《黑龙江医学》 2013年37卷8期 777-778页
【摘要】 本文从双师型教师的职业性、实践性和应用性特征的素质标准,分析并提出加强高职院校双师型教师培养的几点建议,旨在为医学双师型教师的培养提供参考.
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【中文期刊】 康荔 《基层医学论坛》 2011年15卷10期 357-358页
【摘要】 高等职业医学院校是为基层医疗卫生单位输送人才的基地,通过对高等职业医学生思想道德现状的调查,发现医学生有思想与实际行动存在一定偏差、求学目的 不端正、纪律意识较差等问题,提出高等职业医学教育的社会责任体现于提高医学生思想道德水平,并探讨德育...
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【中文期刊】 孙永波 李俊 等 《卫生职业教育》 2011年29卷4期 14-16页
【摘要】 笔者认为高职基础医学课程具体教学理念是以问题为中心"、"以器官和系统为核心"和"活学活用为要素".目前,在此理念上存在着模糊认识、内化不到位等较为突出的问题,同时也存有高职医学生的学习挫折产生的对具体教学理念的困惑的问题.
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【中文期刊】 林满华 曾涛 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 472-474页ISTIC
【摘要】 作为培养医学人才的主要场所,医学院校的办学模式、教学方法、教学质量在培养合格医学人才的过程中发挥着重要作用.本文介绍和分析了日本大阪滋庆学园高等职业医学教育的办学模式的特点和经验,为我国高等医学教育改革提供了借鉴和参考.
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【中文期刊】 黎书炜 陈敏健 等 《基础医学教育》 2023年25卷1期 39-42页
【摘要】 在中国高等教育课程改革的时代背景下,本科课程过程性评价和多元考核体系的创新性实践十分必要.文章围绕预防医学专业必修课程-职业卫生与职业医学,在课程过程性评价模式方面,对回归学生的多元化过程性评价方式和多维考核体系进行了相应改革.教师在过程性...
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【中文期刊】 殷德辉 徐莉春 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 48-52页
【摘要】 当前,传统教学方法已经不再满足高等教育发展的要求,随着高校对高等教育教学改革的不断重视,许多新的教学方法开始兴起,并在本科教育教学中得到广泛应用,其中以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法是当前教育...
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【中文期刊】 王文娟 李军 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷5期 601-605页
【摘要】 《职业卫生与职业医学》学科的形成和发展,是人类生存、社会发展和美好生活追求的需要和必然,而课程思政作为立德树人的中心环节,是新形势下高等教育改革的重要内容.本研究遵循《职业卫生与职业医学》的教学要点和课程内容,融入多种思政元素,结合相应的教...
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【中文期刊】 宋玉果 杜旭芹 《中国病案》 2019年20卷3期 87-89,112页ISTIC
【摘要】 我国尚缺乏完善的职业医学临床医师的高等院校培养体系及住院医师继续教育体系,人才培养模式、教学内容、教学方法和手段亟待改革完善.应尽快在国内建立完整的职业医学临床医师高等院校培养体系与继续教育体系;提高职业医学教师素质、扩大授课教师范围、改进...
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