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【中文期刊】 徐杉 宋立华  等 《基础医学与临床》 2025年45卷2期 273-275页 ISTICCA

【摘要】 在"高等药理学"研究生课程中,通过探索基于问题的教学模式(PBL)改革方法,从多方面、多角度激发学生的积极性.在药理学知识的延伸学习中,通过老药新用案例、文献分析讨论交流、临床案例讨论以及反转课堂等环节,全面培养学生科学思维的能力,取得了较...

【关键词】 高等药理学； 科学思维； 研究生教育；

【中文期刊】 邬贤 路新卫  等 《海峡药学》 2024年36卷8期 64-67页

【摘要】 目的 构建我院专业硕士研究生的高等药理学课程案例库.方法 通过探讨高等药理学课程案例库的建设意义,构建策略和构建内容,依托学院教师的自身研究经历进行撰写构建并应用到实际的教学.结果 通过该案例库的建设与应用,提高了教师的高等药理学授课质量,...

【关键词】 药学； 专业型硕士； 高等药理学；

【中文期刊】 肖霞 李瑞超  等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷18期 43-45页

【摘要】 随着高等教育国际化及高校"双一流"建设的稳步推进,全英文教学成为当前高等院校教学改革的重要方向.该文以兽医药理学抗微生物药理章节为例,从教学资源准备、教学方法、参与式教学的实施及多元化考核方法等方面,阐述BOPPPS教学法在兽医药理学全英文...

【关键词】 全英文教学； 兽医药理学； BOPPPS教学法；

【中文期刊】 南姝利 高寒  等 《中国卫生产业》 2023年20卷6期 224-227页

【摘要】 核心素养关乎于学生在未来工作和学习过程中的能力.现今社会要求学生既要有扎实的基础知识,又要有良好的素质和创新能力,全面提升学生核心素养是国家的要求,更是学校和教师的责任.面对高职院校的学生,如何通过课程改革达到提升学生人文底蕴、科学精神、学...

【关键词】 核心素养； 课程改革； 药理学；

【中文期刊】 任煜 刘婷婷  等 《卫生职业教育》 2022年40卷2期 35-37页

【摘要】 以高职药理学课程思政教学改革为研究课题,首先阐述药理学课程思政涉及的相关概念内涵,随后论述药理学课程思政的具体实践,在培养突出专业技术技能的同时,将药理学知识传授与思想道德引领相统一,从而深刻贯彻三全育人的理念.

【关键词】 高等职业教育； 药理学； 课程思政；

【中文期刊】 陈畅 李琦  《中国继续医学教育》 2022年14卷5期 16-20页

【摘要】 课程思政不是单独的思想引导,而是通过与专业知识相结合,形成协同效应,引导学生独立思考,明辨是非.目前,各高校药理学课程思政教育还仅仅是停留于表面的说教,与现实脱节,极易引起学生反感情绪的产生,导致学生对专业课程的厌烦.药理学课程融入思政教育...

【关键词】 高等院校； 课程思政； 教育方式；

【中文期刊】 胡慧明 郭茜茜  等 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷21期 157-159页

【摘要】 目的 探讨基于科研创新能力培养的实验微课在《药理学》教学中的应用效果.方法 选取2019级药学专业两个平行班级为研究对象,随机分为对照组(19药学2班)和实验组(19药学3班).对照组采用传统教学法,实验组采用基于科研创新能力培养的实验微课...

【关键词】 科研创新能力； 实验微课； 《药理学》；

【中文期刊】 彭媛 史世强  等 《广东化工》 2021年48卷13期 293-294,298页

【摘要】 翻转课堂是一种以学生为中心的新型个性化教学模式,目前已经在各种高校课程中实现推广与发展.本文以"中国知网"为检索平台,对194篇关于药理学翻转课堂的学术文章进行分析,总结出这种新兴教学模式的三大挑战.为应对三大挑战,本文在前人的基础上优化并...

【关键词】 高等教育； 思维导图； 药理学；

【中文期刊】 谭艳辉 李智超  等 《广东化工》 2021年48卷1期 224-225页

【摘要】 针对抗"疫"期间传统教学模式的弊端,利用超星网"学习通"APP,开展三个阶段(课前课中课后)的药理学线上教学,构建新型学习课堂,响应学校"停课不停学"的号召,实现"以学生为中心"的教与学,提高教学质量与效果,初步探索线上教学模式的可行性.

【关键词】 高等教育； 药理学； 线上教学；

【中文期刊】 李慧 周虹  等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2020年36卷11期 109-114页

【摘要】 新冠疫情状况下"在线对分课堂"模式在药理学教学中的应用效果以及学生对这种新教学模式的感受值得探讨.新冠疫情期间,以医学相关专业本科生为研究对象,采用在线教学结合对分课堂形成的"在线对分课堂"模式进行药理学教学.以在线直播授课(同步)为基础,...

【关键词】 在线对分课堂； 药理学教学； 对分课堂教学法；