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【中文期刊】 韩军 沈学彬  等 《皖南医学院学报》 2021年40卷1期 83-85页 ISTICCA

【摘要】 目的:研究药学综合设计性实验在高素质创新性应用型药学人才培养中的作用.方法:以皖南医学院药学院2014～2016级药学专业学生为研究对象,采用考核成绩和问卷调查分析评估实验教学改革的效果.结果:与2014、2015级药学学生相比,2016级...

【关键词】 药学； 综合设计性实验； 高素质创新性应用型人才；

【中文期刊】 郭晓强 付强  《药学教育》 2024年40卷5期 11-16页

【摘要】 成都药物创制现代产业学院是教育部首批省级现代产业学院.为造就大批制药产业需要的高素质应用型、复合型、创新型的人才,成都大学药学院与四川抗菌素工业研究所实质性合并,实施"院所合一,链上育人"的人才培养模式,将"教育链、产业链及创新链"三链融合...

【关键词】 院所合一； 链上育人； 现代产业学院；

【中文期刊】 罗艳香 杨英  《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 11-16页

【摘要】 目的 为了充分调动学生在《临床检验基础》实验课中的学习积极性、主动性、创造性,培养具有创新意识的高素质技能型应用型人才,该课程进行了教师、教材、教法改革即"三教改革".方法 2022 年 9月—2023 年 7 月,将 2022 级医学检验...

【关键词】 真实岗位； 三教改革； 临床检验基础；

【中文期刊】 张耀文 白虹  等 《教育教学论坛》 2023年29期 1-4页

【摘要】 通过探讨美育在高等教育阶段和一流学科建设中的重要意义,以华中科技大学生命科学与技术学院实验教学中心构建的基于"琼脂艺术"的系列实验课程为切入点,探索美育助力高校生物实验教学改革的可行性路径.实践结果表明,这种融合美育理念的多层次实验教学模式...

【关键词】 美育； 多层次实验教学； 审美素养；

【中文期刊】 王莹 高原  等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 42-43页

【摘要】 病理学与病理生理学是中医院校护理专业的必修课程,针对"教"与"学"存在的突出的矛盾,开展基于CBL-PBL的线上线下混合式教学.课程将超星学习通平台与传统课堂相结合,以临床案例及相关问题为导向,围绕"三步五化"的设计理念开展教学,并建立科学...

【关键词】 CBL-PBL； 中医院校； 病理学；

【中文期刊】 于磊 王志力  等 《吉林医药学院学报》 2018年39卷5期 399-400页

【摘要】 人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新是高等教育的四大职能. 高等院校的第一要务是培养高素质人才,而教学工作是培养人才的关键. 因此,教学运行与管理是高校的中心工作. 而好的教学运行管理模式,可以提高教学管理的效率和准确性.

【关键词】 两级管理； 教学运行； 教学管理；

【中文期刊】 王英姿 杜守颖  等 《齐鲁药事》 2012年31卷1期 54-55页 ISTICCA

【摘要】 实践教学是培养和造就高素质创新人才的关键环节.改革和构建适应21世纪人才培养需求的实践教学新体系,是我国高等药学教育的重要使命.中药药剂学是一门密切联系医疗与生产实践的综合性应用技术学科,其实验课是教学的重要部分,是理论与实践相结合的主要方...

【关键词】 中药药剂学； 实践教学； 应用型人才；

【中文期刊】 舒放 郭伟  《中国医药导报》 2012年29期 145-146,148页 ISTICCA

【摘要】 随着医学科技的不断发展和医疗服务需求的不断提高,社会对医务人员的综合素质提出了更高层次的要求,也给医学教育模式提出了新的考验.传统医学教育模式已严重落后于社会需求,出现了诸多弊端,局限性日趋显现,改革传统医学教育模式迫切和必然.通过分析传统...

【关键词】 医学教育模式； 高素质； 应用型；

【中文期刊】 卢丹  《基础医学教育》 2014年16卷7期 549-550页

【摘要】 如何寓素质教育于临床教学实践中,培养智能型和应用型医用人才是临床教学改革的关键.实施以培养学生实践能力和创新精神为重点的教育改革,形成以学生为主体的教育模式,注重培养学生个性发展和人格完美,有利于高素质人才的成长.

【关键词】 妇产科学； 临床教学； 素质教育；

【中文期刊】 张慧 裴志东  等 《中国民族民间医药》 2011年20卷16期 53-54页

【摘要】 针对目前<中药鉴定学>实验教学中存在的问题,提出了重视设计性实验,保留传统的验证性实验,并将其优化为综合性实验,采用多元化的教学内容、多学科多方位的教学体系、理论与实践结合的考试机制等实验教学创新模式,旨在整体提高本科实验教学水平,培养高素...

【关键词】 中药鉴定学； 实验教学； 探索与实践；