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【中文期刊】 陶佳卉 沈初见  《生物学教学》 2016年41卷9期 46-47页 PKU

【摘要】 本文以2013年浙江理综生物学高考实验题为例，阐述了核心概念实验题的解题方法。

【关键词】 核心概念； 实验探究； 高考实验题；

【中文期刊】 刘莉  《中学生物学》 2019年35卷3期 56-57页

【摘要】 对近五年新课标卷生物高考实验题按考点进行分类,统计分析其特点,为实验专题的教法和学法研究提供参考.

【关键词】 生物高考； 新课标卷； 实验题；

【中文期刊】 申定健  《中学生物学》 2017年33卷12期 49-52页

【摘要】 概述对照实验类型和作用,以2017年高考全国新课标Ⅲ卷实验题型为例,分析5种对照类型在高考实验题中的考查应用,总结对照实验分析策略,为实验教学和高考实验题备考提供参考.

【关键词】 对照实验； 高考实验题型； 实例分析；

【中文期刊】 林莉 俞如旺  等 《中学生物学》 2016年32卷7期 46-48页

【摘要】 从生命知识观、科学思维与方法、生命实践观三个维度,对2015年全国高考天津生物卷第7题展开分析,提出生物学核心素养导向的高考实验题命题策略.

【关键词】 高考生物实验题； 核心素养； 命题策略；

【中文期刊】 邱磊  《生物学教学》 2025年50卷1期 58-61页 PKU

【摘要】 以2024年高考全国卷为例,探索在高考评价体系及新课标指导下高考生物学实验情境对科学探究素养的考查.生物学试题以教材实验、农业生产背景、科学实践探究、生态环境保护为情境创设素材,多角度考查学生的科学探究能力.在教学中要注重观察与动手、分析与...

【关键词】 实验情境； 科学探究； 生物学试题；

【中文期刊】 王媛媛 凌云  等 《中学生物学》 2024年7期 89-92页

【摘要】 本文尝试基于《中国高考评价体系》分析2023年高考广东卷生物学第17题,并对高考原题进行合理改编.从高考评价体系的四翼考查要求分析,该题目体现了新高考核心价值引领、素养导向、能力为重、知识为基的特点,但考查科学探究和社会责任相关部分的质量水...

【关键词】 新高考生物学； 科学实验情境； 试题分析；

【中文期刊】 何显华 高峰  《中学生物教学》 2024年9期 76-78页

【摘要】 实验能力是生物学教师培养的重要能力之一,有助于学生科学思维和科学探究能力的提升.以2022年高考广东卷第18题为例,着重分析试题的考查特点和蕴含的实验能力,并提出加强学生实验能力培养的教学建议.

【关键词】 实验能力； 高考生物学； 实验试题；

【中文期刊】 林靖  《中学生物学》 2024年2期 93-96页

【摘要】 本文围绕高考试题中实验情境的命题特点与趋势,以"神经调节与体液调节的关系"专题为例,提出应立足教材内容考查实验基础知识,融入真实科研实验情境考查实验设计,以及依托情境阅读阐述实验研究的原理与结论的专题备考策略,以帮助学生攻克实验情境试题得分...

【关键词】 实验情境； 高考； 实验变量；

【中文期刊】 闫伟莉 陈秀娟  等 《中学生物教学》 2023年24期 73-75页

【摘要】 生物学是一门以实验为基础的学科,它是自然科学的重要组成部分.生物学研究的开展离不开实验,实验的设计又离不开科学研究和科学思维.科学思维和科学研究是生物学学科核心素养的两个重要维度,故尝试以核心素养为本探究解决高考生物学实验题的策略.

【关键词】 科学研究； 科学思维； 高考；

【中文期刊】 李博  《生物学通报》 2022年57卷5期 46-48页 ISTICCA

【摘要】 从学生对2019年高考生物学全国卷Ⅲ第29题"写出实验预期结果和结论"的高错误率及参考答案表述的困惑出发,结合近年高考生物学全国卷的相关试题,深入剖析验证性实验与探究性实验的概念、内涵、异同,提出相关试题存在的瑕疵及修改建议,以期引发读者及...

【关键词】 验证性实验； 探究性实验； 高考；