换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 18
- 6
- 1
- 1
- 1
- 5
- 4
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 邓海霞 《大众科技》 2022年24卷2期 148-151页
【摘要】 目的:评价临床案例式CBL导入结合BOPPPS模组方法对于高职全科医学生在急诊临床思维教学中的效果.方法:以广西中医药大学第一临床医学院在读共106名高职全科医学生作为研究对象,分两组,试验组采用CBL导入结合BOPPPS模组方法,对照组采...
【关键词】 CBL；BOPPPS模组方法；高职全科医学生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙芬 李全斌 等 《卫生职业教育》 2019年37卷24期 21-22页
【摘要】 依据高职高专全科医学专业人才培养教育目标,通过分析高职高专全科医学生参加社区用药指导实践的必要性,探讨高职高专全科医学生开展社区用药指导实践活动的内容及方法,促进基层实用型医学人才的培养.高职高专全科医学生通过参加社区用药指导实践活动,对了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程晓丽 《卫生职业教育》 2016年34卷10期 16-18页
【摘要】 我国广大基层人民群众医疗卫生健康水平的提高与改善是全面建成小康社会的重要内容之一.“三级卫生服务全科医学人才”培养战略可以为我国广大基层社区群众获得基本卫生服务提供良好的人才保障;也可以为我国各级医学院校毕业生的就业及才华的施展开辟广阔的天...
【关键词】 “三级卫生服务全科医学人才”培养战略；高职高专；医学教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱倩 荣灿 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷5期 756-759页
【摘要】 目的:依据"多模态混合式"教学理念,以《全科医学概论》课程为例,结合全科医学教育特征,构建了"二维三位一体"多模态混合式教学模式,本文探讨其在全科医学教育实践中的应用效果.方法:以我校三年制高职临床专业学生为研究对象,采用多模态混合式教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王洲敏 杨洋 等 《中国卫生产业》 2025年22卷13期 238-241页
【摘要】 全科医学概论是高职临床医学专业学生知识体系的重要构成部分,为更好地适应基层医疗工作对全科医学教育提出的新要求,本文以红河卫生职业学院为研究对象,以全科医学概论课程改革为切入点,介绍了高职全科医学教育教学现状、教学模式、以基层医疗为导向的多轨...
【关键词】 高职院校全科医学概论；基层医疗导向；PBL；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 纪艳 夏晓萍 等 《中国全科医学》 2008年11卷21期 1915-1916页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨我校开设<全科医学概论>教学模式,以期进一步提高教学效果,增强在校医学生的全科医学知识和技能.方法 采用<全科医学概论>作为教材,针对学生特点和岗位需求制定了教学大纲和授课计划,并选取2005级临床医学专业223名学生进行教学效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖文冲 《卫生职业教育》 2019年37卷13期 17-18页
【摘要】 党的十九大为实施"健康中国"战略绘制了清晰路线图和前进航标,强调人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志,要全方位、全周期保障人民健康,坚持以预防为主的方针,大力培养全科医生.新时代要有新气象,更要有新作为.临床医学生和乡村助理医师是全科医生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎莎 《科教导刊-电子版（中旬）》 2019年7期 53页
【摘要】 自从20世纪80年代全科医学的概念正式引入中国之后,全国一些省市就开始进行全科医疗的试点研究工作,由于近年来高职院校教职工和学生疾病普发现象导致疾病年轻化,据调查分析,我国年轻人猝死、自杀发生率上升,因此我们高职院校也随之加强对校医的培训,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董伟华 何章彪 等 《饮食保健》 2017年4卷19期 366-367页
【摘要】 目的 探讨全科医学理念下眼科教学改革新方案的应用效果.方法 选取我校2015级临床医学系学生分两组,A组对照组130人实施传统教学法,B组实验组130人实施新方案.通过考试成绩和问卷调查对比两种教学方案效果.结果 B组学生理论和实训考试成绩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐秀荣 胡雪芬 等 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2015年4期 256页
【摘要】 助理全科医生面向社区和居民的需求,提供以人与健康为中心的综合性基层医疗保健服务,是居民的"健 康监护人".结合近四年的教改经验,对模拟医院教学在高职全科医学专业课教学中进行实践研究与探索.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
