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【中文期刊】 沈娟 许苏飞 等 《现代妇女（医学前沿）》 2014年11期 161-162页
【摘要】 目的：了解高职护理专业学生的学习风格，探讨相应教学策略，提高高职护理教学质量，培养高质应用型护理人才。方法应用科尔布（Kolb）学习风格量表对某卫生职业技术学院护理专业3个年级大专护生进行抽样问卷调查。结果参与调查的330名学生中，25人无...
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2. 高职护生专业态度浅析
【中文期刊】 孙慧 《中国保健》 2008年16卷26期 1398-1399页
【摘要】 目的:分析合校升格后高职护理专业学生专业态度,以改进教学管理工作.方法:采用问卷对150名合校后护生专业态度、学习兴趣进行调查.结果:合校后多数学生专业态度更加积极肯定,父母对护生择校、专业态度有一定影响.结论:合校升为职业技术学院对护生专...
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