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【中文期刊】 栗艳 高婷婷 等 《卫生职业教育》 2024年42卷16期 138-142页
【摘要】 目的 探讨高职新生自我和谐、孤独感与总体幸福感之间的关系以及孤独感是否在自我和谐与总体幸福感之间起中介作用,为制订提升高职新生总体幸福感的策略提供理论依据.方法 采用自我和谐量表、加州大学洛杉矶分校的孤独量表(UCLA孤独量表)及总体幸福感...
【中文期刊】 王丽 《中国健康教育》 2012年28卷10期 846-848页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解卫生类高职院校新生心理发展现状.方法 自编《大学生心理发展特征量表》,对2049名卫生类高职新生进行心理发展现状的调查.结果 卫生类高职院校新生心理发展总体呈中等偏上水平,学业与考试焦虑、时间管理问题2个维度的平均得分相对偏低(3...
【中文期刊】 徐会党 潘红宁 等 《卫生职业教育》 2019年37卷6期 116-118页
【摘要】 通过自编"新生专业认同度调查问卷",采取整体随机抽样法,对江苏医药职业学院2017级新生进行网络问卷调查,共计回收有效问卷1903份.调查旨在了解医药类高职新生专业认同度现状及特点,为学校有效开展入学专业教育提供参考.问卷调查结果显示,不同...
【中文期刊】 刘艳芝 宾映初 《中国卫生产业》 2019年16卷20期 179-181,184页
【摘要】 在“健康中国”引领下,高职新生的心理健康状况引起了重视.该文对2008-2018年间的18篇文献共计51811名高职新生的90项症状自评量表(SCL-90)测试结果进行统计分析.通过异质性检验、发表偏倚分析后,纵向上与全国高职生常模进行了比...
【中文期刊】 王淑芳 《山西职工医学院学报》 2019年29卷2期 101-103页 CA
【摘要】 目的:了解运城某高职院校2018级新生结核病防治12条核心知识知晓情况,为学校开展健康教育提供科学依据.方法:2018年9月以运城某高职院校一年级全部新生为研究对象,采用依据《结核病核心信息及知识要点(2016)版》设计的调查问卷进行调查....
【中文期刊】 张春艳 《卫生职业教育》 2019年37卷15期 158-159页
【摘要】 新生作为高职院校的一个特殊群体,处于由中学生向高职生、由青少年向成年人转变的特殊时期.面对学习、生活环境的巨大变化,一些学生出现了适应问题和心理疾患.因此,让新生快速适应新环境,加强新生心理健康教育,成为高职院校心理健康教育工作者的一项重要...
【中文期刊】 吴佳 《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》 2018年47卷6期 544-547页
【摘要】 为了解社会支持对高职新生入学适应的影响,本研究采用症状自评量表、入学适应量表和领悟社会支持量表,针对568名重庆地区2017级高职新生进行了调查.调查结果表明:高职新生入学适应总体表现为不平衡性;高职新生感受到的各方支持源的支持水平不同;高...
【中文期刊】 刘志强 《四川精神卫生》 2012年25卷1期 22-25页 ISTIC
【摘要】 目的 研究高职新生自我和谐特点及其与心理健康的关系.方法 采用自我和谐问卷和症状自评量表调查高职新生1939人,研究其自我和谐特点及其与心理健康的关系.结果 高职新生自我和谐和心理健康总体情况较好,且自我和谐对心理健康有着很好的预测作用.结...
【中文期刊】 马瑶 赵建新 等 《中国健康心理学杂志》 2012年20卷2期 241-243页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨影响高职新生心理适应性的主要因素,为高职新生心理适应性教育提供依据.方法 采用大学生心理素质问卷、大学新生适应量表(FARS)、状自评量表(SCL—90)、卡特尔16种个性因素测验(16PF)4个心理量表对云南玉溪农业职业技术学院...
【中文期刊】 胡丹莹 史习明 等 《中国健康心理学杂志》 2011年19卷2期 227-228页 ISTIC
【摘要】 目的 研究高职新生的个人评价与其所经历的生活事件的关系.方法 采用生活事件量表(LEC)与个人评价问卷(PEI)对随机抽取的392名高职新生进行测查.结果 ①除其他因子外,不同个人评价水平高职新生在生活事件各因子以及总分上存在显著差异(F=...
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