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【中文期刊】 姚融乐 罗锦霞  《产业与科技论坛》 2023年22卷4期 149-151页

【摘要】 随着当前国际局势与社会形势的不断变化,高校大学生思想政治教育工作也在不断地进行创新和优化.高职英语课程作为提高大学生综合素质的必修课,应发挥其学科优势,努力实现英语课程教学与思想政治教育的有机融合,充分发挥英语课程的思想政治功能,以促进大学...

【关键词】 高职英语； 教学改革； 课程思政；

【中文期刊】 戴耿华 黄玲青  《情感读本》 2023年33期 83-85页

【摘要】 本论文以"CBI教学理念下高职高专英语教学改革初探"为题,旨在探讨在CBI(内容与语言整合)教学理念指导下,如何进行高职高专英语教学的改革.本文首先介绍了CBI教学理念的背景和基本原则,然后探讨了高职高专英语教学中存在的问题和挑战.接着,本...

【关键词】 CBI教学理念； 高职高专； 英语教学；

【中文期刊】 王丽欣  《海外英语（上）》 2022年10期 231-232页

【摘要】 素质教育的发展与革新使建构主义教学理论受到更多关注与重视.众多专家与学者以多维角度强化对建构主义教学理论的深入研究,旨在构建中国化建构主义教学模式,期望以此推动语言教学革新,满足学生发展需要与素质教育发展需求.剖析基于建构主义教学理论的英语...

【关键词】 建构主义教学理论； 英语教学； 改革；

【中文期刊】 周霓忻  《文教资料》 2022年21期 147-150页

【摘要】 以职业能力培养为导向,深化高职英语教学改革是新时代发展的必然要求.围绕当前高职英语教学目标缺乏职业能力要素、教学内容未突出职业性、教学方式与职业能力培养脱节、教学评价标准不够完善等问题,本文提出以下路径:重立教学目标,基于职业能力培养重塑英...

【关键词】 职业能力； 高职院校； 英语；

【中文期刊】 曹静怡  《海外英语（上）》 2022年7期 202-203页

【摘要】 翻转课堂通过教学流程的颠覆,达到更好的学习效果,为高职与普通本科联合培养项目的英语课堂改革提供了新的途径.本课题围绕翻转课堂在4+0项目中的教学实践应用,通过项目实施前后两次问卷调查的对比,探讨了翻转课堂在加强学生"英语实际应用能力""自主...

【关键词】 翻转课堂； 高职与本科联合培养项目； 英语教学改革；

【中文期刊】 蒋晓雯  《英语广场》 2022年3期 104-107页

【摘要】 信息技术发展给英语教学带来了巨大变革.本文以常州卫生高等职业技术学校为例,尝试在信息化背景下,结合陶行知"教学做合一"的理念,对高职英语教学实施改革并探索新时期适合职业学校发展的英语教学之路.

【关键词】 "教学做合一"； 高职英语； 信息化；

【中文期刊】 刘瑶  《知识经济》 2022年595卷2期 156-157页

【摘要】 项目化教学是以学生为主体的指导性学习,随着时代的不断发展,教育的形式也在不断更新换代,而项目化教学因其提倡的实践性与主动性,广受教育界相关人士的关注.然而,在实际的教学课堂上,要想全面推进高职英语教学内容的项目化,还需要进行一些优化培训,例...

【关键词】 高职英语； 项目化教学； 教育理念；

【中文期刊】 曹静怡  《海外英语（下）》 2021年3期 241-242页

【摘要】 翻转课堂通过教学流程的颠覆,达到更好的学习效果,为高职与普通本科联合培养项目的英语课堂改革提供了新的途径.该文通过项目实施前后两次问卷调查的对比,探讨了翻转课堂在加强学生"英语实际应用能力""自主学习能力""学习策略"三个方面的维度的积极作...

【关键词】 翻转课堂； 高职与本科联合培养项目； 英语教学改革；

【中文期刊】 晏柳清  《现代职业教育》 2021年43期 160-161页

【摘要】 英国渗透式教学法的成功之处在于可以帮助学习者更好地进行语言的输入与输出,通过创建优良的语言环境提升其英语学习能力.先对英国渗透式教学方法的社会背景与理念进行研究.重点讨论我国医学高职高专英语教学的改革启示,如教学内容上实现跨学科整合、教学组...

【关键词】 英国渗透式教学法； 医学高职高专； 英语教学改革；

【中文期刊】 陈蕊  《现代职业教育》 2021年10期 166-167页

【摘要】 为了切实实现以学生为本、立德树人的基本目标.课程思政构造出全员、全过程以及全方位教育学生的思想和观念,并且主张把思政课堂教学与其他教学相联系,构成协同的效益.这就表示思政课程正在一步步向着课程思政进行转变.在这一背景之下,高职英语教学更应该...

【关键词】 课程思政； 高职英语； 教学改革；