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【中文期刊】 周志强 李世勇 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 464-467页ISTIC
【摘要】 目的:探索快速循环刻意练习在麻醉科住院医师电除颤技能培训中的应用效果。方法:采用试验对照方法。2019年8月，选择在华中科技大学同济医学院附属同济医院参加麻醉科住院医师规范化培训的34名学员为研究对象，采用随机数字法将其分为试验组和对照组，...
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【中文期刊】 闫琦 马晓冉 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷2期 167-170页ISTIC
【摘要】 超声引导下的神经阻滞麻醉(ultrasound-guided regional anesthesia, UGRA)是麻醉科住院医师规范化培训的重要内容，但存在着学员眼手协调能力弱、相关解剖结构不易掌握、缺乏学习兴趣等问题，目前尚无相关标准课...
【关键词】 超声引导下神经阻滞麻醉；模拟教学；难点；
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【中文期刊】 冀翔宇 刘然 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷1期 113-115页ISTIC
【摘要】 目的:探讨GasMan @软件计算机模拟教学法在麻醉护士规范化培训中的应用。 方法:选择36名进行规范化培训的麻醉护士为研究对象，按随机量表法分成传统教学组（C组）和GasMan @软件计算机模拟教学组（G组），...
【关键词】 计算机模拟教学；GasMan @软件 ；麻醉护士；
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【中文期刊】 肖淑媛 王妍 等 《国际麻醉学与复苏杂志》 2020年41卷9期 878-881页ISTICCA
【摘要】 目的:了解虚拟仿真模拟教学平台在我国高校麻醉学科住院医师培养中的应用，探讨虚拟仿真教学质量内涵建设的影响因素。方法:对来自全国39所高校参加"第十六期教育部来华留学英语麻醉学师资培训"培训班的55名麻醉学教师进行了虚拟仿真课程培训，培训前后...
【关键词】 虚拟仿真模拟教学平台；麻醉学；住院医师；
- 概要：
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【中文期刊】 陶坤明 陈玲 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷2期 225-229页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于学习者为中心（learner-centered）的培训课程在麻醉科临床模拟操作教学中的应用效果。方法:将2016至2017年某大学麻醉学专业20名大三学员纳入研究，共设置气管插管、中心静脉穿刺、动脉置管3项模拟操作培训。学员培...
- 概要：
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【中文期刊】 王小平 Martin S.Mok 等 《中华医学杂志》 2008年88卷23期 1651-1653页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评价高级综合模拟人(ECS)联合以问题为基础的教学法(PBL)进行心肺复苏英语教学的效果,探讨现代麻醉学英语模拟教学的新方法.方法 42名学生分为对照组及ECS组.以人工呼吸、胸外按压单项操作成绩及对学生反馈意见调查表进行统计学分析,...
- 概要：
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【中文期刊】 程慧娴 张恺辰 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 250-253页ISTIC
【摘要】 目的 探讨SimMan 3G情景模拟教学在麻醉学教学中的应用效果.方法 选择2012级麻醉学专业五年制学生作为对照组(35名),2013级麻醉学专业五年制学生作为观察组(36名).对照组(带教教师演示病例)采用多媒体课件集中授课,然后分组使...
【关键词】 模拟教学；麻醉学；SimMan 3G综合模拟人；
- 概要：
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【中文期刊】 魏晓 王卡 等 《国际麻醉学与复苏杂志》 2019年40卷7期 704-707页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理论培训结合安全核查表模式对低年资住院医师处理麻醉危急事件及其在麻醉模拟教学中的应用价值.方法 采用随机数字表法将27例我院低年资(1～3年)临床住院医师分为3组(每组9例):A组、B组与C组.A组接受理论授课与安全核查表相关培训...
- 概要：
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【中文期刊】 乐园 廖炎 等 《现代生物医学进展》 2015年15卷20期 3951-3953页ISTICCA
【摘要】 目的:PBL教学法以学生为主体能极大的调动学生的主动性;高端模拟人技术弥补了医学生无法以真实病人为操作练习对象的临床实习空缺,是临床前期教学必要的实战工具.在麻醉学心肺复苏见习课中尝试将两者结合,探索一种多元化的教学模式,促进教学质量的提高...
- 概要：
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【中文期刊】 乐园 《中国现代医学杂志》 2015年25卷8期 106-108页ISTIC
【摘要】 基于问题学习(PBL)教学法以学生为主体,极大地调动学习的主动性;高端模拟人技术弥补医学生无法以真实患者为操作练习对象的临床实习空缺,是临床前期教学必要的实战工具.将两者结合,使教学模式多元化,能提高学生学习兴趣,提高教学质量.该文从两种教...
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