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【中文期刊】 肖瑶 杨婷 等 《山西医药杂志》 2025年54卷11期 867-871页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨鼓励-教育-实施-评估(EEIA)护理模式对老年2型糖尿病患者胰岛素注射所致皮下脂肪增生的预防效果.方法 回顾性分析我院老年2型糖尿病患者临床资料110例,将2023年1月至2023年7月入院者分入对照组(55例),给予常规护理,...
【关键词】 2型糖尿病；鼓励-教育-实施-评估护理模式；胰岛素注射；
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【中文期刊】 李宁 魏小华 等 《实用心电与临床诊疗》 2025年34卷3期 434-438页
【摘要】 目的 分析三元联动管理模式联合鼓励-教育-锻炼-工作-评估(5E)康复对冠状动脉旁路移植术(coronary artery bypass grafting,CABG)治疗的冠心病患者遵医行为及自我管理能力的影响.方法 选取80例行CABG的...
- 概要：
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【中文期刊】 周雪芬 吴惠敏 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷2期 141-143页ISTIC
【摘要】 目的:探讨鼓励-教育-运动-工作-评估模式下康复护理干预在高血压脑出血术后患者中的应用效果.方法:将 100 例高血压脑出血术后患者按随机数字表法分为对照组和观察组各 50 例,对照组术后采用常规护理措施,观察组实施鼓励-教育-运动-工作-...
【关键词】 高血压脑出血；鼓励-教育-运动-工作-评估模式；康复护理；
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【中文期刊】 汤悦煦 顾春芳 《吉林医学》 2023年44卷5期 1402-1405页CA
【摘要】 目的:探讨教育-鼓励-工作-运动-评估模式下的干预模式对风湿性关节炎患者负性情绪及康复依从性的影响.方法:选取2018年9月～2021年9月盐城市第一人民医院收治的180例风湿性关节炎患者,采用随机抽签法分为观察组和对照组各90例,对照组采...
【关键词】 风湿性关节炎；教育-鼓励-工作-运动-评估模式；负性情绪；
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【中文期刊】 张薇 李宁 《临床医学研究与实践》 2021年6卷14期 175-177页
【摘要】 目的 分析"321"健康教育模式结合鼓励支持在肝癌化疗患者中的应用效果.方法 将我院2017年1月至2019年1月收治的70例肝癌化疗患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组35例.对照组行"321"健康教育模式,观察组在此基础上给予鼓励...
【关键词】 肝癌；"321"健康教育模式；鼓励支持；
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【中文期刊】 王红力 《科技创新导报》 2015年12卷11期 106,109页
【摘要】 目的 采用鼓励式教育提高高职护理学生的自信心,激发护生能动性,提高学生学习的主观性.方法 采用对照和调查问卷的方法,对同一班级的学生随机分成两组进行对照和问卷调查.结果 鼓励式教育组学生的学习积极性、期末理论成绩、实践技能操作及综合素质明显...
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【中文期刊】 李昌燕 赵开飞 等 《吉林医学》 2014年27期 6207-6208页CA
【摘要】 目的：采用鼓励式教育提高护生的自信心，激发护生能动性，提高临床护理带教质量。方法：提倡肯定式表扬，巧用肢体语言，弱化否定式批评，引导护生自我鼓励，增强护生自信心。结果：鼓励式教育组护生的理论成绩、实践技能操作及综合素质明显优于传统教育组。结...
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【中文期刊】 李花 《中小学心理健康教育》 2012年8期 44-44页
【摘要】 阅读是一种很好的生活习惯，闲暇之余走进书店浏览书籍是种不错的选择。每过一段时间，书店便会把新进的书籍或者推荐的书籍放在显眼位置，我们尚且叫它“最佳区域”。
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【中文期刊】 伊丽英 《中小学心理健康教育》 2010年9期 44页
【摘要】 <篇首> 一、用信任唤醒学生的心灵信任是老师尊重学生人格的具体体现.狂何人都希望别人相信自己,同样,任何学生也都希望老师信任自己,从一定意义来说信任是对学生最大的安慰和鼓励,是激发学生发奋图强、克服困难、改正错误、天天向上的巨大的动力.相反,老...
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【中文期刊】 张景萍 刘东梅 《四川省卫生管理干部学院学报》 2006年25卷4期 299,304页
【摘要】 针对"五年制高职"学生的具体情况,在教学形式和教学方法上不断创新,尝试多样化教学;在师生关系上把握学生的心理特征,成为他们心中的"偶像"和生活中的益友;在配套管理上采用"分段式"管理模式,养成学生良好的学习习惯.在因材施教的同时不断探索和创...
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