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【中文期刊】 Mengqi Huo Sha Peng  等 《中医科学杂志（英文）》 2022年9卷3期 237-245页

【摘要】 Objective:The application of Chinese materia medica(CMM)in clinical diseases is the embodiment and continuation of the p...

【关键词】 Chinese material medica； Property； Clinical effect；

【中文期刊】 《当代医学科学（英文）》 2024年44卷3期 603-610页 SCIMEDLINE

【摘要】 Objective:This study aimed to analyze the clinical efficacy of the Jianpi Shengxue tablet for treating renal anemia.Meth...

【关键词】 Jianpi Shengxue tablet； renal anemia； randomized；

【中文期刊】 徐平 刘姒  等 《中国美容医学》 2024年33卷8期 135-138页 ISTICCA

【摘要】 目的:探究牙周炎患者牙周再生性手术后不同时机正畸治疗的临床效果.方法:选取笔者医院2020年1月-2021年9月收治的90例牙周炎患者,分为研究组(45例)及对照组(45例),两组患者均行牙周再生性手术,对照组术后6个月行正畸治疗,研究组术...

【关键词】 牙周炎； 牙周再生性手术； 正畸治疗；

【中文期刊】 周宇 刘效文  等 《中国美容医学》 2024年33卷8期 146-149页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨前牙区种植联合引导骨再生术的临床应用价值.方法:选取2022年1月-2022年10月笔者医院接受前牙区种植的142例患者,采用随机数字法将患者分为对照组(n=70)和观察组(n=72).对照组单纯进行牙种植,观察组在牙种植基础上联...

【关键词】 种植； 引导骨再生术； 前牙区；

【中文期刊】 赵双霞  《中国卫生产业》 2024年21卷24期 188-190,198页

【摘要】 目的 分析临床教学单元(clinical teaching unit,CTU)形式的教学查房在呼吸内科临床教学中的应用效果.方法 选取2023年6月—2024年6月于大悟县人民医院呼吸内科实习的50名临床实习生作为研究对象.根据临床教学模式...

【关键词】 临床教学单元； 教学查房； 呼吸内科；

【中文期刊】 周文军 张瑜  等 《世界复合医学》 2024年10卷6期 92-96页

【摘要】 目的 探讨髂静脉支架置入治疗左髂静脉压迫综合征(iliac vein compression syndrome,IVCS)的应用效果.方法 选取2021年6月—2023年6月天水市第一人民医院收治的40例左IVCS伴深静脉血栓(deep v...

【关键词】 髂静脉压迫综合征； 深静脉血栓； 髂静脉支架置入；

【中文期刊】 路坤 陈金梦  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 150-155页

【摘要】 目的 探讨高级模拟人替代方案在急危重症情景模拟教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2022年6月蚌埠医学院第一附属医院重症医学和急诊医学专业48名住院医师规范化培训(简称"住培")学员作为研究对象,随机分为试验组和对照组各24名.试...

【关键词】 高级模拟人； 替代方案； 情景模拟教学；

【中文期刊】 张志勇 陈梅芬  等 《糖尿病新世界》 2023年26卷21期 190-193页

【摘要】 目的 探究胰激肽原酶注射液对糖尿病周围神经病变的临床疗效.方法 选取2021年1月—2022年8月福建省泉州市惠安县医院神经内科收治的糖尿病周围神经病变患者80例为研究对象,用随机数表法分为对照组和观察组,对照组(40例)采用硫辛酸注射液治...

【关键词】 胰激肽原酶注射液； 糖尿病周围神经病变； 临床疗效；

【中文期刊】 杨丰华 罗萌萌  等 《西藏医药》 2023年44卷6期 3-5页

【摘要】 目的 探讨对基于六西格玛的DMAIC模式构建在临床护士(clinical research nurse,CRN)培养及管理中的应用.方法 选取2021年12月～2023年4月本院自愿报名参加并符合条件的CRN96例,根据培训与管理方式不同分...

【关键词】 六西格玛管理； DMAIC模式； 临床研究护士；

【中文期刊】 都桂娜 王婧  等 《中国卫生产业》 2023年20卷20期 8-11页

【摘要】 目的 分析在口腔全科规培医师教学期间,运用多学科协作方式(multi-disciplinaryteam,MDT)与客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)教学模式联合...

【关键词】 多学科协作方式； 客观结构化临床考试； 教学模式；